一、名词解释
1. 学前儿童游戏
2. 剩余精力说
3. 游戏觉醒理论
二、简述题
1. 学前儿童游戏的外部行为特征有哪些？
2. 根据学前儿童的认知发展，游戏主要包括哪些类型？
3. 代表性的现代游戏理论主要有哪些？
三、论述题
1. 如何理解学前儿童的游戏性体验，怎样促进学前儿童游戏性体验的产生？
2. 皮亚杰的认知发展游戏理论和社会文化历史学派的游戏理论有什么区别和联系？ rnvKcU0gk8i1XKRnHpPTHDYMjSYLmbpVAqgeIAvVmf8Ux9A8tk8D3UhHeow1bG0Z
