下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
春秋时期结束后，紧接而来的是战国时期—那是一个比春秋时期更加纷乱的时代，几乎没有一年不发生战争。
各国之间的角力，除了武力上的，也有智慧上的。时代的需要，造就了一些人才。他们或许是国君，或许是臣子，总在变动的环境中想要有些不一样的作为，因此常显露出不同于一般的智慧。
本书是《给孩子的史记（注音版）》的第二册，书名叫作《乱世中闪耀的智慧》，主要谈的就是春秋晚期到战国时期一些人物因应变局的行动，涉及孔子、齐景公、冉求、子路、颜渊、宰予、子贡、子夏、西门豹、齐威王、淳于髡、李克、吴起、商鞅、赵武灵王、苏秦、张仪。
他们有的成功，有的失败，不论如何，这些人的事迹都值得我们思考。历史最大的效用，就是让人们来加以反思。
孔子生逢乱世，总想振兴天下，周游列国只为了寻找一个能够实现儒家理想的机会。这个愿望终究没有达成，但一生“以仁为本”的孔子，却成了后代无数人效法的榜样。
魏国邺县有着“河伯娶妻”的风俗，女巫和三老借此敛财。西门豹到这个县来当县长，是怎么破除迷信、惩治坏人的呢？
齐威王喜欢整夜饮酒作乐。很会说笑话的臣子淳于髡，是怎么用幽默的言语来劝谏国君的呢？淳于髡又是怎样完成一个“不可能的出使任务”的呢？
战国时期，很多国家都实施变法。李克、吴起和商鞅等人作为变法家，做了哪些事才让国家变得富强？
……
历史是一座大舞台，在这座大舞台上，谁要是能把自己的角色扮演得精彩，谁就能得到世人的喝彩。
司马迁用心地去写这些人物的事迹，字里行间透露着他的生命感悟。过去那些本来已经死去的人物，因司马迁的书写而活过来，在历史的舞台上再度发出耀眼的智慧光芒。
人因智慧而发光。书也因智慧而发光。打开会发光的书，亲近书中会发光的人，读者将因此吸收到智慧的力量。
