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《儿童时间管理训练手册》从一年多前出版问世以来，获得了许多家长的肯定，但也受到了少数读者的批评，例如书中内容只是给小朋友魔法星星等奖励机制，缺乏理论支持，甚至有一位家长认为是口水文。对于读者的这类评论，我们看到了，并表示尊重和接纳。我们清楚地知道一本书要想满足所有读者的需求很难，而且这本书只是“吃热豆腐”的开始，毕竟培养孩子良好的行为习惯不能心急。这一年多来结合父母效能系统训练的理论基础，我们陆续完成了《儿童时间管理效能手册》《儿童时间管理亲子手册》，以及这本《儿童时间管理案例手册》系列丛书，不敢说是尽善尽美，至少可以负责任地说尽心尽力了。
事实上，儿童时间管理只是孩子该培养的重要能力之一，也不代表孩子全部的能力。十年前我们完成《儿童能力培养调查报告》，并在《中国家校合作教育》（2010年第1期）发表了一篇文章《创造中国优良品牌：CHINA儿童》，有兴趣的读者可参考其调查结果和讨论。儿童时间管理系列图书正是当年希望借由调查结果撰书的初衷，期望在读者们的鼓励下，与豆豆妈妈工作室的伙伴互勉，再接再厉地撰写关于儿童的身心健康、乐观开朗、自信等系列手册或丛书。
雨露老师很喜欢孩子，孩子们也都喜欢她。她在十多年的儿童心理治疗过程中，帮助了三千多个家庭从孩子问题的困扰里重拾天伦之乐。如今她整理了帮助孩子和家长成长的一些案例，创作了这本《儿童时间管理案例手册》，内容主要通过案例分析，从儿童的一些行为问题及对其进行的辅导方面入手，唤起家长对于孩子时间管理消极因素的警觉和调整，继而启发家长把这些消极因素转换为积极因素的理解和作为，融合二者因素以达到儿童时间管理训练的最大功效。
此外，雨露老师的外语能力很强，经常应邀到国内外商企业和国外教育机构主持讲座，并深受好评。期盼她在发展本土化教育和心理学的道路上，将来在外国人面前，为我们的家庭教育事业展现非凡的中国梦。
回想我三十多年来在家庭教育事业方面的成长，感恩我的老师Lowell博士在我学习父母效能系统课程上的播种，感恩许多家庭教育工作者的育苗，感恩豆豆妈妈工作室伙伴们的栽培，感恩清华大学出版社的扶植，感恩所有给予我们肯定和批评的家长。因为有你们，我们的下一代将更幸福。
钟思嘉
2017年5月1日