正如有的季节适宜耕种，有的季节适宜鱼和鸟迁徙，养育孩子也是分季节的，每个季节所包含的教养内容各有不同。

2010年，我曾在得克萨斯州达拉斯市的正统犹太教堂谈及“养育季”这一概念。我讲完之后，拉比（犹太大学者）告诉我，我所说的诸如此类的事在记录犹太文化的古代著作里就已经被证实了。事实上，据史料记载，在很多传统文化中，养育孩子是按本能的理解进行的，而这种理解与我的观念不谋而合：育儿是分季节的。

第一季，我称之为“服务季”，从孩子出生到两岁左右。这期间，父母是孩子的仆人。这时孩子还不能自我服务，也不能预料到自己的行为会带来什么后果。孩子这种全面依赖的状态要求父母把他置于注意力的中心，时时刻刻围着他转，就像时刻保持警惕、随时处理事务的部门工作人员一样。他们不但要满足他的基本需要，还要在他探索周围环境时保护他，以免他伤到自己。

从古至今，在所有的文化中，母亲在第一季时都是首席仆人。当然在个别家庭中例外（比如，母亲分娩后就去世了），但是在众多文化中从来没有出现过特例。即便父亲很想参与到育儿第一季中，但他还是只能处在妻子繁忙的轨道之外，做她的育儿助手。父亲的职责是帮助他的妻子，在她疲惫需要休息时顶替她一下。众所周知，在育儿第一季的时候家庭以孩子为中心，夫妻关系就退居次要地位了，夫妻的角色从属于父母的角色。第一季的家庭图如下图所示。

婴儿或学步儿童并不会对他依赖的人心怀感激，父母能理解这点是很重要的。在孩子看来，他操纵全局，他的父母理应为他做事、让他感到舒适、满足他的愿望。更具体地说，他有足够的理由相信他的母亲属于他，他对她有支配权。他的这种认知是从他每次发出很大的声响，母亲就会过来缓解他的不适得到证实的。在他看来，母亲训练有素，但就是总得时不时地提醒她自己是老大。

从现实角度出发，养育孩子的目的是培养优秀的公民。在这一过程中，父母应避免被那些基本上不可信的儿童心理分析结果所影响。然而，有些母亲总是盲目地认为在孩子出生头两年，自己所做的事是绝对有必要的，但实际上她是在慢慢地培养一个“小怪物”。在错误的教养观念下，孩子的行为举止会越来越怪异。如果母亲一直停留在养儿育女的第一季，那么她极有可能培养出令人讨厌的孩子，这样的孩子最终会得出一个结论：母亲是围着他转的，世界也是围着他转的。 cFeteZuCA3arYc7ZVVoPPD9lgH2wRX7fe6JAWaJod8uzbQRZvHes/Yj+Z4rq4hdv