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青春期需要的是正面管教,而非据理力争

夏天,吃完晚饭的时候,我经常到附近的街心公园散步。这天,我又一次去了那里。

在中间的空地上,几个处于青春期的男孩正在玩轮滑。就在我欣赏男孩们玩滑轮的时候,一位中年妇女急匆匆地跑过来,上气不接下气的。只见她走到一位男孩面前,大喊道:“写完作业了?”那个男孩先是向四周看了看,然后扭头看向中年妇女,怯生生地说:“还有一点。”

中年妇女说:“没写完?没写完,就出来玩!跟你说多少次了,先写作业。”

男孩辩解着:“写完作业,天就黑了,怎么玩?先玩一会儿,等天黑了,我就回去写。”

听到这里,我知道,这多半是母子。看到儿子居然不跟自己回去,中年妇女生气了:“你看看你的成绩,要是能考90多分,你想怎么玩就怎么玩。偏科,不及格,还有脸出来玩,你不嫌丢人呢!”

说完,中年妇女就开始数落男孩,如晚上不睡觉、早上不起床、上课不认真、待人不礼貌、顶撞自己……

我有些理解这个男孩了,遇到这样喜欢唠叨、说教的母亲,即使母亲的出发点是好的,孩子也会受不了吧!接下来男孩的表现证明了我的猜测:男孩的脸越来越红,之后扭头就走。看到男孩离开,中年妇女慌忙追了上去……

我有些同情这个男孩了,遇到这样的母亲,不知道是幸,还是不幸。

青春期,孩子的思想会发生翻天覆地的变化。如果每个父母都用中年妇女的那一套来管教孩子,相信孩子早晚都会反抗。

青春期,是个特殊的阶段,更是一个危险丛生的阶段。父母如果不能跟孩子搞好关系,采用错误的教育方法,很容易让亲子关系走向极端。觉得自己有理,跟孩子据理力争,只能取得暂时的胜利;对孩子进行科学的正面管教,才能让孩子心服口服。

青春期,也是叛逆期,是个令父母手足无措的时期,更是孩子成长的关键时期。面对近似于疯狂的孩子,在父母感慨“我的孩子怎么了”时,为何不问问自己:我的教育方法是否正确?

青春期是孩子人生的十字路口。走对了,能成就孩子一生;走错了,有可能会毁了孩子一生。在重要的人生路口,父母一定要改变传统的教育方法,对孩子进行正面的、积极的管教。

父母是孩子的第一任老师,在孩子的成长过程中起着举足轻重的作用。面对青春期的孩子身上出现的一系列行为,如追星、上网、学习不用功、追求名牌、文身、抽烟等,于是父母大发雷霆、偷看孩子的日记、侵犯孩子的隐私……虽然这样做的目的是为了更好地了解和管教孩子,但用错了方法,也只能让亲子之间的矛盾越来越大。

难道面对青春期的孩子,父母就无计可施了?当然不是!本书以青春期的孩子为出发点,对青春期孩子的心理特点及遇到的种种问题进行了详细剖析,并结合相关的真实案例,深入浅出地对其进行了分析和总结,值得每一位读者认真阅读和借鉴学习。

青春期,是人生中最美好的一个阶段,如钻石般珍贵,如鲜花般美丽。父母要了解孩子的真实想法,和孩子进行正确沟通,正确地引导孩子愉快地度过这段特殊时期,那么迎接孩子的必将是更美好的人生! IGxA67Ac5vXlifwErTUVhFYGqtHhNkiDpudEDfsJubWBAY7pqmoeTE7F+A2km77E

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