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青春期的孩子，虽然生理上逐渐发育成熟，越来越接近成人的样子，但是心理上还非常幼稚。他们想自己做主，想标榜自己的与众不同，想穿个性衣服、穿耳洞、戴耳环……他们内心张力十足，不怕任何阻拦他们的人和物！这时候，如果大人不了解孩子的这种心理，用权威来压制他们，他们就会跟大人对抗，产生反抗情绪。因此，为了尊重并提高孩子的独立意识，父母就不要拿大人的权威来压制孩子。
困惑的父母一：
为了不让儿子犯错，从小我们就管得很严。如今即使已经15岁了，但不管他做任何事，我们都会给他做出一些提示，所有的行为都要按照我们的要求来；一旦儿子不听话，我们就会拿出家长的权威来压制他。
可是有一天，我居然在儿子的日记中看到这样一段话：
“父母虽然是长辈，就能用长辈的身份压制我？我已经长大了，已经不是幼儿园的小孩子了，我有脑子，知道哪些事情可以做、哪些事情不能做。即使他们不提醒我，我也能分清。我就是不满他们的‘提醒’，难道没他们提醒，我就不活了？他们什么时候才能平等地对待我？”
看完之后，我感到了孩子的不满，可是依然担心自己做得不够。那么，该如何跟孩子进行沟通呢？如何才能让他感受到我们大人的关爱呢？
用父母的权威来压制青春期的孩子，只能引起孩子的反抗，有时候即使他们照做了，大多也是心不甘情不愿的。其实，只要父母换种方式，这种情况就会大为改观。比如，父母可以这样说：“你觉得这样怎么样？”这样，当孩子觉得我们将他当作成人来平等看待的时候，他们就会主动地完成我们交代的事情。这就告诉我们：面对青春期的孩子，用父母的权威压制，是无法取得良好的教育效果的。
困惑的父母二：
儿子小丁和同学小于关系不错。每天放学后，他就会到小于家里写作业。男孩凑在一起免不了调皮捣蛋，我担心他们凑到一起会惹事，更担心他们会将小于的家里折腾得不成样子，引起小于父母的反感。认真考虑后，我决定给小于的父母打个电话沟通一下时，谁知他父母先给我打来了电话，说我儿子很懂事，不但帮忙收拾屋子，还帮小于的爸爸修理电器。这真是太不可思议了。
案例中小丁的妈妈并没有告诉小丁到同学家应该怎么做，但是小丁已经从日常生活中形成了自己的一种独立思维模式，并把它运用到了人际交往中。试想如果父母在日常生活中总是命令孩子去做某些事，一旦到了别人家，如果没有父母的“命令”，他们往往也不会主动帮忙做事，也不会如此守规矩。
青春期的孩子不会再像三四岁的小孩那样对父母言听计从，他们已经萌生一定的成人意识；而且随着身体的发育、思想的渐渐成熟，他们也会在不知不觉中变成小帅哥、小美女。因此，要想跟孩子平等对话，就要跟他们站在同等的位置，多跟孩子进行平等的交流。这样做，孩子就会少一些叛逆和委屈。得到尊重、平等和理解后，孩子也会学着去平等地对待、理解和尊重别人。相反，总是俯视孩子，让孩子仰视大人，只会让亲子关系变得不和谐。只有站在同等的位置，才是最省力的，效果也才是最好的。
如果青春期的孩子与父母出现意见分歧，那就需要父母与孩子平等地沟通、协商。在与孩子协商时，父母要有技巧性地征询孩子的意见，提出孩子能够给出答案的开放性问题，比如，“你是怎么想的呢”“接下来你打算怎么做”。这样能让孩子说出心中最真切的想法，之后父母就可以给孩子提出最合理的建议，但最终的决定权要视情况而定，能交给孩子决定的，就要尽量交给孩子。