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如今，很多青春期的孩子都会积极主动地为社会、学校、班级做好事，还会积极为他人做好事：当他人遇到困难时，他们会主动提供帮助；他人家里遇到不幸时，他们还会自觉地捐款、捐物。同样的，有些孩子的道德水准不够高，如喜欢偷窃、斗殴、作弊等。这样，青春期的孩子就形成了助人行为与道德水准不高的矛盾。因此，父母就要引导孩子处理好二者的关系。
困惑的父母一：
我儿子小明从小就不喜欢学习，初三毕业后就进入了社会，跟着几个朋友做点小生意。一天晚上，小明和朋友们在一家大排档吃饭，聊得热火朝天，影响了邻座的几个社会青年。一个高个子男生走过来，让他们小声点。可是，小明他们年轻气盛，觉得人家是故意为难他们，便拿起酒瓶朝着对方的头砸过去。顷刻间，两伙人便打起来了。幸亏没酿成大祸，我跟他说过很多次，让他不要这样，可是他不听。我知道，儿子并不坏，但如何让他正确地对待自己的行为呢？
青春期的很多男孩都觉得男子汉大丈夫就应该讲哥们儿义气，就要跟朋友肝胆相照。所以，为了朋友，他们往往会反抗父母和老师，可以为朋友出头。但是，为了帮助哥们儿，就帮他们打架斗殴，这是违法行为，并不是真的义气。对于这一点，父母一定要告诉他们。
困惑的父母二：
小田和小民是好朋友，两人生日只差一天，从幼儿园、小学、初中到高中，两人都是同学，关系非常铁。升入高中后，他们还被安排成了前后桌。一次英语单元考试，小民有一道题的答案不确定，就捅了一下小田。小田马上心领神会，立刻将自己的卷子立起来给小民看。结果，老师抓个正着，问他们在干什么。小民胆子小不敢说话，小田将责任揽下来，说是自己问小民答案。结果，小田那次考试成绩作废。
青春期的孩子都很重视朋友，甚至喜欢将责任单独揽过来，会主动替朋友承担错误。他们不忍心看到朋友受惩罚，为了消除难过的情绪，就会主动承担责任。这里需要说的是，我们固然要鼓励孩子乐于助人，可是也要分情况，帮朋友掩盖错误，朋友就得不到应有的惩罚，没办法从中吸取经验教训，以后可能就会犯更大的错误。因此，这种行为不是在帮助朋友，而是会害了对方。
孩子之间的朋友义气思维，在一定程度上，取决于家庭环境。青春期的孩子自我意识正在逐渐形成，独立判断能力不强，因而有严重的从众心理。为了在心理上得到伙伴的认同，他们就会将“义气”“够哥们”等词挂在嘴边，但多半都不知道什么是真正的“义气”。帮助朋友打架并不是“义气”和“够哥们”的表现，父母要告诉导孩子真正的朋友是什么。
青春期，为了显示自己乐于助人的精神，有些孩子就会为了仗义和友情的原因去打架，不仅是男孩，很多女孩也会如此。
可是，很多时候朋友之间不问原因“出手相救”的行为，不仅无法维护朋友的情意，还会伤害到他人。因此，父母一定要告诉孩子：只有伸张正义的行为才是真正的帮助他人，反之则会让对方陷入被动。
为报仇而打架本身就不正确，即使打赢了对方，也谈不上“义气”，更不能被称为英雄。一旦孩子将“正义”牢记在心，就不会莽撞地以英雄情结的名义做出错事和傻事了。
青春期的孩子很多不懂分辨益友和损友，很容易加入“不良团队”。当团队中的成员发生了事情或受了委屈的时候，一旦孩子出手帮助或报仇，就会引发恶性事件。因此，为了减少这种事件的发生，就要让孩子正确地认识朋友，让他们学会分辨益友和损友。