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随着时代的发展，信息交流的速度逐渐加快，广播、电影、电视、视频等视听工具被广泛应用。处在这样的环境中，孩子自然会变得见多识广，视野开阔。我们知道，青春期是孩子的世界观、人生观形成的重要时期，对真善美、假恶丑的辨别力也在逐渐形成，对事物的认识很容易出现偏狭，容易被表面现象所迷惑，出现认知的混乱。因此，这个阶段父母要引导孩子处理好信息视野扩大和鉴别能力不足的矛盾。
困惑的父母一：
自从女儿上了初中后，她就开始追赶潮流，卧室的墙上张贴的都是某影视男星的画报，还喜欢上了个性时装。每到周末，女儿总会跟我要钱，不是买名牌衣服，就是买偶像的东西。我并不反对她穿牌子衣服，但是看到她买另类服装时，我表示反对。后来，我就不再给她钱了。女儿很生气，跟我理论：“我就是喜欢这类衣服。我们同学都穿，怎么人家的爸妈就不说，就你说我！”我也知道青春期的孩子喜欢追赶潮流，可是太过个性的东西我还是接受不了。
看到女儿跟我的关系越来越淡，我都不知道怎么办了！
青春期的孩子固然都喜欢追求时尚，但是只顾着追赶潮流，而不管某些潮流是否适合自己，就是错误的。如此，不仅无法让孩子变得更得体，还会让人觉得他们太过异类，很难与人相处。父母要引导孩子树立正确的审美观，帮助他们选择适合自身外形、气质和性格的衣服来打扮自己。
困惑的父母二：
看到孩子喜欢非主流的东西，比如，染红头发，穿带破洞的牛仔裤等，我感到非常头疼。可是，孩子也感到万分委屈。他说这样很个性，他想成为大家眼中的“时尚达人”“潮流人士”。他这样做的目的并不是要惹怒父母，而是为了证明自己也是“时尚达人”。听了孩子的话，我也表示理解，但是我该怎么应对这种情况呢？
青春期的孩子之所以要追求个性，通常都是为了满足自己的心理需求。这时候，他们更渴望融入同龄人的团体，但又怕被团体成员讨厌和抛弃；他们判断能力差，容易在外界环境的影响下迷失自己，因此，父母的一个重要作用就是引导他们自己提高对各类现象的鉴别能力。
审美品位最能反映一个人的气质。孩子的审美品位越高，个人气质也就越好，因此要想提高孩子的鉴别能力，就要主动培养并提升孩子的审美层次。
青春期孩子的认知能力、鉴别能力都不强，很容易形成错误的审美观，比如，孩子认为个性、前卫的东西就是好的、美的，夸张的妆就是漂亮的等。对于孩子的这种错误认知，父母不要粗暴地进行干涉和批评，可以转移他们不好的审美价值观，引导他们树立正确的审美观，从根本上改变孩子随意效仿他人的行为。
青春期的孩子和父母的审美观不一样。很多孩子认为，染头发、剪个性发型、打耳洞、穿破洞、肥大的牛仔裤等都是“酷”“潮”的表现，都很个性。这时候，父母要给孩子正确的引导，引导他们正确地认识个性。