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18日，星期二
今天是正式上课的第一天，同学们都早早地来到教室。很意外，那个高个子没有胡子的老师已经坐在那儿了。他去年教过的学生不时从门口探进头来和他亲热地打招呼。
有的还走进来同他握一下手，再匆匆跑出去。
由此可见，大家都很爱他，都愿意再让他教自己的课程。
他也很礼貌地、十分亲切地回答学生们：“好！好！早上好！”边打着招呼边去握他们的手。
虽然他也微笑着，但却皱着眉头，面孔总带着严肃。他常把脸转向窗外，眼睛并不盯着面前的学生，而是望着窗外的屋顶，似乎此刻与同学们打招呼是件很难过的事。
上课了，他把我们一一注视了一番之后，就叫我们听写。他从讲台上走下来，在课桌旁来回巡视着。
不一会儿，他停住了脚步，两手托着一个脸上长着红疙瘩的同学的脸仔细查看，问他是什么病，还用手摸了摸他的前额，显然是看他发不发烧。这时，老师身后有一个学生趁他背对着自己，站到凳子上扮起鬼脸来。正好老师转过身去，他赶紧坐下，低下头不敢做声。
老师把手放在他头上，说：“以后不要再这样了！”
老师再没说别的话就回到了讲台上。做完了听写，他又默默地注视了我们一会儿，然后才慢慢地用亲切的声音说：“孩子们，以后我们有一年相处的时间，让我们友好地度过这一年吧！你们要用心学习，要遵守规矩，不要让父母和老师失望。”
停顿了一下，他便自我介绍说：“孩子们，知道吗？我唯一的母亲去年离我而去了。现在在这个世界上，除了你们，我再没有别的牵挂，从今以后，你们就是我的孩子。”
“我希望你们一个个都是好孩子，也希望你们都能爱我。我一个也不想责罚你们。你们全班要结成一个大家庭，成为我的慰藉和骄傲。我希望你们能向我表明你们的真心，而不要你们口头上的回答。不过，我知道你们已经在心里答应我了，我谢谢你们！”
这时，工友正好来通知放学，我们都静悄悄地离开自己的座位。
那个站到凳子上做过鬼脸的学生走到老师面前，脸涨得通红，声音发颤地说：“老师，请原谅我，我下次再不那样了！”
老师亲了亲他的额角，对他说：“我相信你，你是个好孩子。”