下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
校园绘画活动，是培养美术特长生及发现美术专业人才的重要阵地，引导好学生的绘画活动，同样可以给学校增色。那么，学校应该如何进行学生绘画活动的引导呢？
学校应以美术老师为主体成立本校绘画指导小组，任命专职的老师任组长，制定具体工作方案，认真做好校园学生的绘画活动组织实施工作。学校绘画指导小组成立后，应该立即组建学生兴趣小组，如组织学生国画小组、油画小组、雕刻小组等，以指导学生的绘画活动。各个小组要有专人负责，要订立必要的规章制度，积极督促各个小组开展绘画的学习和训练，促进其健康发展。
兴趣小组的负责老师要切实把各类小组的活动看成是学校教育的组成部分，认真负责，组织学生按时参加。在活动期间，要教育学生热爱集体，爱护教室和公共场所内的设施和用品，不乱涂乱画，保持室内清洁；讨论问题不能影响别人。另外，针对年轻人的特点，各绘画小组的活动应开展得生动活泼：除定期进行绘画知识讲座，观摩名人作品外，还要定期举办全校性的美术作品展览会，展示师生的教学成果，组织学生进行认真学习。
在美术兴趣小组的教学实践中，学校应根据学生的现状，着重抓基础训练。教学中做到定人、定时、定计划，创新方法，开展切实可行的美术技法技能训练，精心设计，让各个层次的学生都可以体会到学习的成功，在快乐的玩耍中掌握技术技能，营造良好的教学氛围。
要使学生参加活动以后，通过接触一些基本的美术常识，在构图、想象力方面都有所提升，使艺术鉴赏和审美能力以及综合、判断、联想的能力有一个较大的提高。
每学期结束后，各兴趣小组应将本学期的学习成果、总结材料汇编成册上报学校。材料包括校园绘画活动的实施方案与总结，学生兴趣小组组建情况，各类小组学习、竞赛、参展等相关材料，活动简报等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。学校绘画领导小组要通过对活动的评价与总结，结合实际，为以后的活动提供借鉴。