序

当前，教育领域的综合改革正在中央的统一部署下积极稳步推进，其中一个重要方面是社会各界都非常关心的高考改革。党的十八届三中全会对此提出了明确要求：“推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。”

在此之前，在2010年7月正式颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中，“考试招生制度改革”被单独列为一章，提出：“以考试招生制度改革为突破口，克服一考定终身的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养。按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则，探索招生与考试相对分离的办法，政府宏观管理，专业机构组织实施，学校依法自主招生，学生多次选择，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。”

高考是我国科学选拔人才的重要途径，是实现教育公平乃至社会公平的重要制度，既关系到国家人才培养和青少年的未来发展，也关系到千家万户的切身利益与社会的和谐稳定。中央关于高考改革的方针是明确和一贯的，即一要坚持，二要改革。“坚持”是指必须坚持高考作为我国高校招生录取的基本制度和主体地位；“改革”是指必须改革现行高考制度中不能满足广大人民群众需要的不合理、不科学的部分，以利于更好地促进学生健康发展、维护教育和社会公平、推动高校科学选拔人才。

高考改革一方面需要宏观上的顶层设计，另一方面也需要微观教育单位的探索创新。多年来，以北大、清华等为代表的一大批高校，按照教育部的部署和要求，结合自身人才选拔和培养目标，积极稳妥地推进自主选拔录取改革试点工作，在实践中形成了许多行之有效的好经验、好办法和好制度，取得了显著成效。广大工作在招生录取一线的同志们既锐意进取，开拓创新，又能够遵循规律，稳健务实，为考试招生制度的改革付出了巨大的努力，做出了积极的贡献。

秦春华同志曾经担任过北京大学招生办公室主任，现在是北京大学考试研究院院长。他热爱招生工作，对业务流程熟悉，同时重视理论研究。工作之余，他把自己关于高校人才选拔工作的一些思考写成文章，在《人民日报》《光明日报》等媒体上发表后，在社会上产生了一些反响和关注。我很高兴地得知他要将这些文章结集出版，也希望他的思考能够激发更多有志有识之士的研究和实践，共同推动中国特色的考试招生制度的改革。

是为序。

教育部副部长 林蕙青
2014年4月 9jezULWaO60/dgfrGXYjVFFM1T4TccJvqeWrfRYDtehlaajLNVSVs0KlBKAXc3Bd