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学习目标
掌握 儿童感知、运动和语言的发育规律。
熟悉 儿童神经系统的发育特点；儿童社会行为发展的特点。
了解 儿童心理活动的发展特点。
案例2-2
月月，女孩，2岁，目前能说2～3个字构成的句子，不能正确运用“你”“我”，能搭6～7块积木，能有目标地扔皮球，能独自两步一阶上、下楼梯，但不会单腿跳。
请思考：
1.月月在语言、运动等方面的发育正常吗？
2.月月处于语言发育的哪一阶段？
在成长过程中，儿童神经心理发育主要是指感知、运动、语言的发育，以及记忆、思维、情感、性格等心理活动的发展，故此期的发育也称之为行为发育。它与儿童的智力发育密切相关，是儿童健康成长的重要方面。