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父母们通常都关心孩子的成绩，每次考试过后，总会出现“几家欣喜几家忧”的情景。孩子取得了好成绩，家长又是表扬又是奖励；成绩不好的孩子则要面对家长的怒目、批评，甚至是打骂。而望女成凤的家长们对孩子的学习成绩似乎永远都不满意，孩子考了第十名，他们希望下次考第五名；孩子考了第五名，他们希望孩子能考第一名；孩子考了第一名，他们希望孩子回回都考第一名。
父母们过分关注分数，对于敏感的女孩来说，通常会使她们对分数产生过敏反应。一次好的分数，可能让她们忘记自己学习上的不足，沾沾自喜起来；一次不尽如人意的分数，则容易将女孩击倒，伤害女孩的自尊心、自信心和学习热情。结果，分数成了套在孩子身上的枷锁。在这种状况下成长的女孩，心理承受着太大的压力，身心自然不会舒畅。因此，父母要正确看待孩子的分数。
家长重视孩子的学习成绩并没有错，但应该用正确的态度对待孩子学习成绩的变化。否则，父母会因自己的过激行为挫伤孩子的学习积极性。
玟玟的学习成绩不是太好，小学五年级的期末考试，她的语文成绩只有60分。
回到家里，妈妈得知她得了60分，一下子就火冒三丈：“这都五年级了才考60分，以后还不考50分呀！是不是没好好复习？”
玟玟很害怕，小声说：“我真的复习了……”
“还敢撒谎，我看你是想挨打！”妈妈根本不听她的解释，把她按在沙发上，狠狠地打起玟玟的屁股来。
自从被打以后，玟玟越来越不喜欢学习了。她心想：反正妈妈已经认为我是一个学习不好的孩子了。
当孩子的学习成绩下降时，家长应该把问题和原因弄清楚，不由分说地打骂，很容易使孩子产生心理上的不满或不良的心理反应。其实，孩子在遇到困难或者学习成绩不好的时候，最希望得到的是父母的帮助和理解。父母以分数论孩子学习的好坏，这会使感性化的女孩对分数更加厌倦。
敏感的女孩最关心她在父母心中的位置了，父母应该正确对待孩子的成绩，尤其是对学习成绩不好的孩子，应在她们伤心和需要安慰、鼓励的时候，多给孩子一些宽容，让孩子从父母的宽容中找回重新振作的动力。
一位母亲参加刚上小学的女儿的家长会。老师说：“这次数学考试，你的孩子考了30分。是全班最低的。是不是孩子智力上有障碍？你最好带她去医院查查。”回家的路上，妈妈流了泪。然而回到家，她却对女儿说：“老师对你很有信心，老师说你不是坏孩子，只要能细心些，一定会赶上你的同桌的。”这时，她发现女儿暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也舒展开来。第二天上学，女儿比平时去得都早。几个月后的考试，女儿得60分。妈妈告诉她，她一定能取得更好的成绩。
在妈妈的鼓励下，女孩不断地进步，高考时考上了自己理想的名牌大学。接到录取通知书时，女儿哭着对妈妈说：“妈妈，我知道我不是一个聪明的孩子，是您的宽容和鼓励让我获得了现在的成功。”
父母的宽容和鼓励，能让孩子精神上得到安慰，会为孩子继续努力增添力量。
决定孩子成绩高低的因素很多，作为家长，当接到孩子成绩单的时候，眼睛不应只盯在分数上，如果父母过于看重孩子的成绩，就会误导孩子为了分数学习，加重成绩不好孩子的心理负担。这时需要父母静下心来，和孩子进行必要的试卷分析。考得好，原因是什么？鼓励孩子再接再厉，继续努力；成绩不好的，找出问题的原因，然后和孩子一起研究如何提高的办法。例如，孩子语文总体成绩不好，但作文分比较高，父母就要先表扬孩子的作文，给孩子以自信心，然后再告诉孩子哪些地方比较弱，有待加强和提高。如果父母采用这种方法对待孩子，孩子不仅会愉快地接受父母提出的要求，努力学习，提高成绩，还会在心目中把父母当作知心朋友，以后当遇到困难和学习、生活上的难题时，就会想到父母，会主动与父母沟通。
学习成绩是检查学生阶段学习的一种方式，家长应对孩子的考试成绩有一个正确的认识，应鼓励孩子的进步，让孩子能够快乐地学习。