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很多女孩的家长一议论起孩子的数理化成绩，就会摇头：“数理化是我女儿的弱项。”“我女儿天生就不是学理科的料！”受此影响，很多女孩子自己也对学习“数理化”失去了兴趣和信心，认为自己天生不是学数理化的料。所以，一到上数理化课和理科考试时，一些女孩心里就充满了恐惧感，结果数理化成了女孩心里的“痛”。
针对这种情况，一位研究高考的教授说：“在平时学习和参加高考中，女孩一点都不比男孩差，所欠缺的只是自信心。”所以，要让数理化不再成为女孩心中的痛，家长们首先要走出心理误区，要引导女孩树立信心，要让女孩相信自己，不断鼓励自己“我行，我一定行，我会做得比别人更优秀”！这样你的女孩就会精神抖擞，从容应对“数理化”的学习和考试。
从智力发展的角度来讲，男孩和女孩的差别并不大。以前人们普遍认为男生的抽象思维、逻辑思维能力比较强，而女生则在语言、记忆等方面更有天赋，这更多的是受传统文化的影响而产生的偏见。认真想来，一些女孩害怕数理化，与这个偏见有很大的关系。从生理上说，女孩与男孩有一定的差别，但这个差别不是绝对的，也不是不能改变的。
居里夫人小的时候就没有因为自己是个女孩而选择文科，她决心做一个杰出的女科学家。经过努力，她终于在物理学和化学研究中都取得了辉煌的成就。她两次获得诺贝尔奖，而且这两次摘取的是诺贝尔奖中的最高科学桂冠——诺贝尔物理学奖和诺贝尔化学奖，这在男性中都是不多见的。此外，她还获得了难以计数的其他科学殊荣。
在教育孩子方面，居里夫人用了一种带艺术色彩的“智力体操”对孩子进行智力训练，如数的训练，字画的识别，给孩子们讲关于植物和动物的趣事和科学知识等。在她的教育下，长女伊伦娜与丈夫约里奥也共同获得了诺贝尔化学奖。
所以说，女孩不但能学好数理化，而且可以获得成功。父母要通过各种形式告诉女儿，女孩子学不好数理化的一个重要原因就是有恐惧心理，并帮助女孩克服这种恐惧心理。因为有恐惧心理，在上课时出现紧张情绪的频率较高，越紧张就越听不懂老师的讲解，于是数理化成了女孩心里的“痛”。
培养孩子的自信心是家庭教育的首要任务，在对待女孩数理化的学习问题上尤其如此。
“真笨，这你都不会。”“你看谁谁家的孩子就比你强。”“告诉你多少遍了，就是记不住。”“你不是学理科的料。”“一辈子你都甭想学好数学。”这些都是家长有意无意常挂在嘴边的话，它影响着甚至摧毁了女孩学习理科的自信心。所以父母平时一定要注意不要说类似的话来打击女孩学习理科的信心。要对孩子多鼓励，鼓励孩子做各种尝试，鼓励孩子的进步。不要怕出错，即使出错也不要责备孩子。要知道，孩子正是在对错的判断中树立了自信心，这就是成长的过程。
除了心理素质以外，对理科的学习方法也很重要，父母要帮助女孩寻找学习理科成功的路径。为此要注意：
步步为营，稳扎稳打，不让自己掉队。循序渐进，不能跳跃，旧知识没学会时，一定要想办法学会，这样才能跟上新知识的学习。重点突破“三定”：定义、定理、定律；反复练习，增长能力。
研究课本的例题，研究老师课堂上讲解的例题，把这些研究透才能举一反三，把握做题的规律。另外，不放过自己做错的题，做错的题自己一定要弄清楚。最好准备一个错题本，把错题整理在一个错题本上，以便备查。综合复习或考试之前，看一看很有用。
学习理科方法重要，如做练习题要精选，不可贪多求全；有目的地练习，不要埋头做题；在做题的基础上，要善于总结和反思，不断提高学习能力。
引导孩子会思考，在思考的基础上再做出判断。在平时要注意培养女孩分析、推理和判断的能力，不要直接给孩子一些结论性的东西。
女孩并不是天生就学不好数理化，关键是信心和方法，信心是学习的灵魂，自信心可以帮助女孩战胜学习数理化的困难和恐惧，方法能够帮助女孩轻松地学好数理化。