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我们常说某某孩子会学习，成绩好；某某孩子学习得法，学习效率高；某某孩子学习很刻苦，可是成绩上不来。归根到底，这些指的是孩子的学习能力和学习方法问题。
学习能力是指人们顺利完成学习活动所必需的个性心理特征。它是学习过程中各种具体能力的综合概述，如观察能力、记忆能力、思维能力、实验能力等。学习能力的强弱，直接影响着学习的效率，也决定着能否实现学习目标，同时影响着一个人的各种潜能的发挥。学习方法是通过学习实践，总结出的快速掌握知识和完成学习任务的方法。因其与学习任务完成的效率有关，越来越受到人们的重视。
学习能力和学习方法不是与生俱来的，它必须依赖教育的连续性培养。家庭教育在培养孩子的学习能力和学习方法方面发挥着重要作用。
那么，父母如何帮助女孩培养自主学习能力呢？
自主学习是指孩子依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识的愿望和能力。就自主学习的动机而言，女孩子一般优于男孩子。英国学者的一项调查发现，女孩子变得越来越关注自己的未来，准备刻苦学习为明天的幸福打拼。这说明女孩的自主学习意识较强，这为女孩子形成自主学习能力提供了条件。自主学习表现为强烈的求知欲，善于思考，有强烈的探索和进取精神。在女孩子的学习过程中，父母应该有意识地培养和提高她们的自主学习能力。
观察能力和思考能力是孩子学习的基础，无论是幼儿园、小学还是中学，学习知识、理解学习内容都要求具备观察力。通过观察感知事物的外部特征，抓住事物的本质。认真观察，还要勤于思考。在思维能力方面，女孩子往往偏于情绪色彩，更多偏于形象思维，所以逻辑思维较弱，父母要引导孩子从身边的生活小事开始观察，经常向孩子提出问题并与之讨论，促使她去观察、思索，锻炼孩子的观察和思考能力。
让孩子自己发现问题，提出问题，解决问题，这是一种提高孩子学习能力的很有效的办法。父母要鼓励孩子多问“为什么”，还要让孩子说说为什么想起这个问题、孩子自己是怎样认识这个问题的。鼓励孩子大胆想、大胆说，自己解答疑问。这样不仅能让孩子多思考，还能让孩子感受成功的喜悦。
妈妈正在包饺子，5岁的女儿琪琪坐在旁边的小凳子上看着。女儿忽然提了一个问题：“妈妈，星星是从哪儿来的？”
妈妈想要鼓励孩子提问题和思考问题，所以妈妈没有急于回答，而是对琪琪说：“你想想看。”
琪琪出神地注视着母亲揉面的动作。母亲揉面，揪面团，擀面饼，包饺子……
看了好一阵子，琪琪突然对妈妈说：“妈妈，我知道星星是怎么出来的了，是用做月亮剩下的东西做的。”
妈妈听了很高兴，激动地亲吻了自己的女儿，说：“琪琪，你的想象力真奇特。”琪琪听了妈妈的夸奖，高兴地要帮妈妈做这个、做那个。
父母需要平时对孩子多灌输：学习是为了自己，是为了将来自己的人生更美好，而不是给别人学习。当孩子把学习当成自己的事时，就会想自己应该怎样听课、复习和作业，怎样思考、发言和讨论。随着孩子年龄的增大，还要用各种不同的方式让孩子明白：自己还要做什么，还有什么也是自己的事，不断增强孩子自主学习的动力。
会学习就是要掌握学习方法。良好的学习方法，是学好知识的前提和保证，并能达到事半功倍的效果。那么，如何让孩子掌握好的学习方法呢？
阅读是学习的基础，会阅读就是要懂得阅读的意义，能主动、自觉地去读书。阅读时，眼睛首先从书本或屏幕上感知文字或图像的信息，然后经过大脑的分析、综合、演绎和归纳等思维活动，从中提取、处理所需要的信息资料。要使孩子掌握一般的读书方法，养成良好的读书习惯。会阅读，是自学能力的重要因素之一，是培养自学能力的关键。
会记忆就是要记得快、记得牢。心理学研究表明，人的记忆最有效的是三个时间段，即每天早晨起来后一小时、上午8点到10点、晚上入睡前一小时，称为黄金记忆时间。所以，帮助孩子选择这些时间段来进行记忆学习，也就是帮助孩子掌握好的记忆方法。同时，善于归纳、经常回顾、手脑并用是很有效的记忆方法。
思考是学习的核心，阅读后遇到了问题就要思考。解决问题的过程，就是独立思考的过程。孩子学习成绩的好坏，在很大程度上取决于孩子是否会思考，是否善于思考。在思考过程中，要让孩子学会的主要方法有：具体问题具体分析法，从特殊到一般再从一般到特殊的方法、分类比较法等。
要提高孩子的学习成绩，就要注意在提高孩子的学习能力和学习方法上下功夫，能力上去了，方法对路了，孩子的学习效率自然就高，知识掌握就快，知识运用就灵活，就能起到事半功倍的作用。