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儿童教育家蒙台梭利指出：男孩长到2岁左右的时候，到了自我意识的敏感期（2～3岁），这时候的孩子概念中有了“我”的意识，这是“我的”、不能动“我的东西”等。很多父母会发现，这时期的男孩特别爱打人。此时，父母不要简单地责怪孩子，要找到孩子具有这种攻击性的原因，如果孩子此时的攻击性行为没有得到很好的控制，长大后会有更严重的打架行为出现。
攻击型人格是青少年期和中青年期常见的一种人格障碍。这样的男孩，情绪高度不稳定，极易产生兴奋的冲动，办事处世鲁莽，缺乏自制自控能力，稍有不顺便大打出手。
美国心理学家詹姆士·杜布森在《培育男孩》中写道：“是什么使得年幼的男性调皮捣蛋？是什么内在的力量推动着他们在灾难的边缘玩跷跷板？男孩之所以这样，是因为受激发攻击性行为的荷尔蒙的影响。”一些研究人员发现男性更倾向于通过攻击挑衅行为来提高身份和地位，增加魅力以吸引异性。
进入青春期的男孩，心理上会过分强调自己作为男子汉的刚毅、攻击性等特征。因此，他们会在同龄人面前，特别是有异性在场时表现出较强的攻击性，以证明自己是一个男子汉。另外，男孩的自尊心特别强，如果经受挫折，往往反应特别敏感、强烈，从而产生攻击性行为。
从家庭角度来看：家庭气氛紧张、家庭破裂、性别偏见、父母不正当的教育等，会使孩子由于精神长期处于紧张状态，致使精神受到严重创伤，心理发育受到影响，从而引起孩子发育中的种种行为问题，如人际关系差、攻击他人等情况。一般来说，攻击性与家庭教育有较大关系。
从社会环境影响来看：各种武打片、各类打斗的网络游戏也会严重影响孩子的认知。
初一学生张涛是班里有名的破坏分子，动不动就揍他的同学。后来老师家访发现，张涛的父亲爱酗酒，喝多了以后就爱打张涛，老师认为张涛的行为是受他父亲的影响。
当男孩攻击性太强，因为一点小事就大发雷霆甚至动手，他的人际关系就会受到影响，进而会影响到他的学习和生活，不利于他的成长与进步。那么，父母应该怎样帮助男孩学会控制自己的“攻击性”，不产生打架斗殴的念头呢？
生活中，无论遇到什么样的困难、做什么事情，良好的心态是克服困难、取得成功的关键，心态会直接影响一个人的价值观和行为方式。有这样一句经典的话：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”让孩子拥有好的心态，注意自身的修养，孩子就能正确对待生活中的得与失、成与败，就能够用宽容的心理对待周围的人和事，就不至于控制不了自己而攻击别人。
受父母及社会的影响，今天的孩子普遍存在心理压力过大的问题，遇到一些矛盾或问题，孩子不会处理，就只能采取单一的暴力解决的办法了。父母平时应该教会孩子解决问题的处理方法，和孩子进行有效的沟通，让孩子明白父母在时刻关心他，他就会在遇到困难时，寻求父母的帮助，而不是一个人独自不理智地去解决。
平和的生活氛围也是孩子必不可少的，尤其作为父亲，千万不要养成轻者动口、重者动手的习惯。什么事情都要通过沟通的方式来解决，家庭生活中的一些矛盾，可以适当地让孩子参与到讨论当中，判断谁对谁错，然后虚心地接受孩子的判断。这样不仅可以让孩子学会处理问题的方法，还可以增强孩子的自信。在融洽的家庭中生活，孩子的心态就能够保持平和，遇到问题就能多用平和的办法来解决。
对于男孩的攻击性行为，父母要进行正确地引导，要教育孩子不可恃强凌弱，不欺负弱者，更要保护弱者；要与人友好相处，学会与人分享、合作；对于以强凌弱的行为要勇于站出来制止。要让男孩知道，我们的“攻击性”不是为了欺负别人，而是为了自强不息。