人間 (にんげん) 【名】人,人类
部長 (ぶちょう) 【名】部长
赤ん坊 (あかんぼう) 【名】婴儿,小宝宝
赤ちゃん (あかちゃん)①【名】婴儿,小宝贝(对「 赤ん坊 」的爱称)
お礼 (おれい) 【名】表示感谢(的话或礼物)
バレンタインデー (St.Valentine's day)⑤【名】情人节
ホワイトデー (white day)④【名】白色情人节
チョコレート (chocolate)③【名】巧克力
本命 (ほんめい) ①【名】真心的;最有希望的
義理 (ぎり)②【名】情义,(没有血缘的)亲戚关系
友情 (ゆうじょう) 【名】友情,友谊
キャンディー (candy)①【名】糖果
刺身 (さしみ) 【名】生鱼片,刺身
財布 (さいふ) 【名】钱包
やけど 【名】烧伤,烫伤
忘年会 (ぼうねんかい)③【名】年终联欢会
みんな ③【名】大家,各位
ステレオ (stereo) 【名】立体声音响
プロジェクト (project)②③【名】课题;计划;项目
開発事業 (かいはつじぎょう) -①【名】开发事业
価値 (かち)①【名】价值
機会 (きかい)②【名】机会
流れ (ながれ) 【名】水流;潮流;流派
雪国 (ゆきぐに)②【名】多雪的地方,雪乡
婚活 (こんかつ) 【名】相亲活动
将来 (しょうらい)①【名】将来
大学院 (だいがくいん)④【名】研究生院
日本語能力試験 (にほんごのうりょくしけん)⑨【名】日语能力测试
スケジュール (schedule)②③【名】时间表,日程表
国際文化祭 (こくさいぶんかさい) -③【名】国际文化节
すばらしい ④【形Ⅰ】非常好,盛大
苦い (にがい)②【形Ⅰ】(味道)苦,痛苦
かっこいい ④【形Ⅰ】帅的,酷的
丁寧 (ていねい)①【形Ⅱ】客气的,礼貌的
企画 (きかく) 【名·他Ⅲ】规划,计划
参加 (さんか) 【名·自Ⅲ】参加,加入
就職 (しゅうしょく) 【名·自Ⅲ】就业,就职
入学 (にゅうがく) 【名·自Ⅲ】入学
進学 (しんがく) 【名·自Ⅲ】升学
推薦 (すいせん) 【名·他Ⅲ】推荐
朝寝坊 (あさねぼう)③【名·自Ⅲ】睡懒觉
研究 (けんきゅう) 【名·他Ⅲ】研究
発表 (はっぴょう) 【名·他Ⅲ】发表,发布,宣布
賛成 (さんせい) 【名·自Ⅲ】赞成
反対 (はんたい) 【名·自Ⅲ】反对
お返し (おかえし) 【名·自Ⅲ】还礼
思う (おもう)②【自·他Ⅰ】认为,以为,思索
乾く (かわく)②【自Ⅰ】干,干燥,干枯
塗る (ぬる) 【他Ⅰ】涂抹
無くす (なくす) 【他Ⅰ】丢失,弄丢
受ける (うける)②【他Ⅱ】接受
さし上げる ④⑤【他Ⅱ】(自谦)给,送
選ぶ (えらぶ)②【他Ⅰ】选择
飾る (かざる) 【他Ⅰ】装饰
はやる ②【自Ⅰ】流行
話し合う (はなしあう)④【他Ⅰ】谈论,商量,协商
まさか ①【副】怎么会,万一
ところで ③【接】(用于转换话题)顺便说一句
それとも ③【接】还是
例の (れいの)①【連体】(上次)那个
役に立つ (やくにたつ)②-①有用处,有帮助
~合う (あう)互相……
-屋 (-や)卖……的地方,……屋
~でしょう (表示推测或委婉的判断)大概……吧
って 叫做……
~という 叫做……,所谓……
~たらどうですか (表示建议)……怎么样?
について 关于
坂本竜馬 (さかもとりょうま)⑤
(1)これはすばらしい
(2)一人でも大丈夫だ と思う 。
(3)来週も忙しい と思います 。
(4)昨日のパーティーには張さんも来ていた と思う けど。
(5)どうですか。中国語は難しい と思います か。
(6)劉さんは
★「と思う」接在简体句后面,表示说话人的思考内容,相当于汉语的“我认为……;我觉得……”。格助词「と」表示内容。
☆以「と思う」结句的句子,只表示第一人称、即说话人的思考内容,所以一般省略主语;其问句可以用于询问第二人称(对方)的想法、看法,如例(5);要表示第三人称的想法、看法,需要用「と思っている」的形式,如例(6)。
(1)日本人は食事の前に「いただきます」 と言います 。
(2)A:「ステレオ」は中国語で何 と言います か。B:“音响” と言います 。
(3)李さんも
(4)上田さんは「天津旅行のお
★这个句式用于直接或间接引用。相当于汉语的“说……;叫……”。
企画 规划,计划
思う ②认为,以为,思索
将来 ①将来
役に立つ -①发挥作用
人間 人,人类
ステレオ 立体声音响
参加 参加,加入
お礼 表示感谢(的话或礼物)
チョコレート ③巧克力
(1)「子どもの日」 って 、いつですか。
(2)「
(3)
(4)湖南料理 って 、辛いんですか。
★「って」用于提出话题,在口语中使用。
(1)「
(2)さっき鈴木さん という 方から電話がありました。
(3)「
(4)日本人の友達から、来週北京へ旅行に来る という メールをもらいました。
★「というN」接在名词或简体句子后面,用于说明名词N的名称或内容,相当于汉语的“叫……的……;所谓……”。
(1)あの人は韓国人ではなく、日本人 でしょう 。
(2)今洗ったら、午後には
(3)北海道は涼しかった でしょう 。
(4)熱が下がったから、もう大丈夫 でしょう 。
(5)おばあさんは若い時は きっと きれいだった でしょう 。
★「でしょう」接在名词、Ⅱ类形容词词干或动词、Ⅰ类形容词的简体后面,表示说话人的推测或委婉的判断。
☆「でしょう」可以与「きっと」呼应,表示“肯定……吧”,如例(5)。
義理 ②情义,(没有血缘的)亲戚关系
赤ん坊 婴儿,小宝宝
赤ちゃん ①婴儿,小宝贝
雪国 ②多雪的地方,雪乡
久しぶり 好久不见,(隔了)好久
乾く ②干,干燥,干枯
(1)近いから、自転車で 行ったらどうですか 。
(2)やけどですか。この薬を
(3)そんなに困っているんだったら、先生に 相談したらどうですか 。
(4)
★表示建议对方做某事,相当于汉语的“(做)……怎么样?”。
(1)お土産を買いたいのですが、 どこで買ったらいいですか 。
(2)日本へ留学に行きたいのですが、 どうしたらいいですか 。
(3)こんな時、 何と言ったらいいか 分かりません。
(4)
★「Vたらいいか」接在疑问词后面,用于向对方询问做某事的最佳方法、时间、地点等。
☆「Vたらいいか」还可后续「分かる、知る、思う、聞く、相談する」等表示思维活动或言语行为的动词。
(1)佐藤さんの意見 について 、みなさんどう思いますか。
(2)日本文化 について インターネットでいろいろ調べました。
(3)新しいプロジェクト
について
みんなで
(4)レポートは何 について 書いたらいいか先生に相談しました。
★「について」接在名词后面,表示语言或思维活动所涉及的对象,相当于汉语的“关于……;就……”等。
やけど 烧伤,烫伤
塗る 涂抹
財布 钱包
無くす 弄没,丢失
交番 派出所
忘年会 ③年终联欢会
みんな ③大家,各位
プロジェクト ②③课题,计划,项目
話し合う ④交谈,讨论
~合う 互相……
(1)場所が分からなかったら、携帯で連絡してください。あのう、 ところで 、上田さん、お一人ですか。
(2)プロジェクトに参加できたらいいですね。 ところで 、出張はいつですか。
(3)今日はお疲れ様でした。明日の会議は2時からです。忘れないでくださいね。 ところで 、会議の後、ちょっとご相談があるんですが...。
(4)授業が多くて大変ですね。 ところで 、今度の週末は何か予定がありますか。
★连词「ところで」接在两个句子之间,用于转换话题。相当于“顺便说一句……;对了,……”等。
(1)どうやって行きますか。バス? それとも 地下鉄?
(2)何を飲みますか。コーヒー、 それとも 紅茶?
(3)日本料理がいいですか。 それとも 中華料理がいいですか。
(4)卒業したら、
★「それとも」用于连接名词或两个句子,构成选择疑问句,表示二者选一。相当于汉语的“是……,还是……?”。
ところで ③(转换话题)顺便说一句
それとも ③还是
就職 就职,就业
進学 升学
“义理人情”一词来源于中国,在日本的历史文献中义理观念最早见于井原西鹤的《武家义理物语》,他所描述的是武士之间的义理。
所谓“义理”是指维持和谐的人际关系和社会关系的一种道德规范,即下对上、子对父、以及朋友、邻居等对等关系中所必须遵守的道义。比如:“知恩图报”就是一种义理,如果不知道报恩,就会被人看成不懂义理之人。每逢中元、岁暮、年末,都会对平日照顾自己的人或公司赠送礼物表达谢意,这就是“义理”的一种典型表现。“人情”就是每个人对家庭、亲人的感情。这样,“义理”和“人情”就很容易形成对立。在现代社会中,为了维持良好的人际关系,人们仍然十分重视“义理和人情”。
(佐藤和小李谈论公司的新项目)
佐藤: 李さん、新しいプロジェクトの企画があるんですが、知っていますか。
李:
あ、
佐藤: そうです。あのプロジェクトについてどう思いますか。
李:
すばらしい企画だと思います。大変な仕事になるでしょうが、チャレンジする
佐藤: じゃ、李さん、今度のプロジェクトに参加してみますか。
李: えっ、参加できるんですか。
佐藤:
わたしから
李: え、 本当ですか 。ありがとうございます。よろしくお願いします。
例の ①(上次)那个
開発事業 -①开发事业
すばらしい ④非常好,盛大
価値 ①价值
部長 部长
推薦 推荐
(小李向森村老师询问日本人还礼的习惯)
李:
あのう、先生、日本ではバレンタインデーにチョコレートをもらったら、お
先生: そうですね。ホワイトデーにお返しをしますね。
李: え、ホワイトって白という意味ですか。
先生: ええ。日本では3月14日をホワイトデーと言って、バレンタインデーにチョコレートなどをもらった男性が、そのお返しにキャンディーなどを女性に贈る日なんです。
李: へえ、そんな習慣があるんですか。
先生: 日本で始まった習慣です。李さんは日本人の女性にチョコレートをもらったんですか。
李: ええ、まあ 。天津案内のお礼にもらったんですが、お返し はどうしたらいいかと思って 。
先生:
そうですね。キャンディーなどお菓子でもいいんですが、その方の好きなものをさしあげたらどうですか。ところで、それは、義理チョコですか、それとも、
李: えっ、 まさか !
バレンタインデー ⑤情人节
お返し 还礼
ホワイトデー ④白色情人节
キャンディー ①糖果
さしあげる ④⑤给,送
本命 ①真心的
まさか ①怎么会,万一
1. 本当ですか
这里表示惊讶,会话1中小李没想到佐藤会向部长推荐自己加入软件设计项目,对此感到意外,意思是“真的吗?!”
2. ええ、まあ
当不好明确回答时,可以用「ええ、まあ」来回避。这里小李不好意思明确回答自己是否从女孩子那里收到了巧克力,所以敷衍一下。
3. ~はどうしたらいいかと思って
字面的意思是“我正在考虑该怎么样做呢”,实际上是向对方告知自己之所以做某事的原因。这里是李想告诉老师自己之所以问如何还礼的原因。
4. まさか
用于表达说话人难以置信的心情。会话中小李认为老师说的情况绝对不可能出现,意思是“不会吧,怎么可能?”
1. 例の
连体词「例の」用来指称说话人和听话人所熟知的人或事物。例如:
(1)
例の
人は昨日も来ました。
(2)この間、また
例の
店に行きました。
(3)
例の
件ですが。
2. ~価値がある
「価値がある」接在动词连体修饰语后面,表示“值得”之意。例如:
(1)その本は翻訳する
価値がある
と思います。
(2)その
(3)山田先生の講義は十分に聞く
価値があります
。
3. お返し
「お返し」表示接受别人礼物或贺礼后还礼,也指回赠的礼物。此外,「お返し」还可以表示消费时店方找给顾客的钱,义同「お
(1)
お返し
をする時はタイミングも大切です。
(2)
お返し
は
(3)はい、10円の
お返し
です。
4. お礼
「お礼」意为表示感谢或为表示感谢而赠送的金钱或礼品。例如:
(1)
お礼
を言う。
(2)
お礼
の品を贈る。
(3)お
1. ~と思う
例 日本語は難しくないです 日本語は難しくないと思います。
(1)水餃子のほうがヘルシーです
(2)これはとてもいい
(3)そのやり方はよくないです
(4)この書き方のほうが
(5)天津は横浜とよく似ています
(6)中国の春節が体験できてよかったです
2. ~と言う
例 この花·日本語 この花は日本語で何(なん)と言いますか。
(1)この野菜·英語
(2)この動物·中国語
(3)この色·韓国語
(4)このお菓子·日本語
3. Nって
例 上田さんは佐藤さんの後輩ですか 上田さんって佐藤さんの後輩ですか。
(1)天津はどんなところですか
(2)インターネットは便利ですね
(3)日本語は美しいですね
(4)泥人形はかわいいですね
機会 ② 机会
丁寧 ①客气的,礼貌的
4. Nという
例 「
(1)「
(2)「川の
(3)中国には「冷たいものを飲んではいけない」·考え方がある
(4)「
5. ~でしょう
例 李さんはもう家に帰りました 李さんはもう家に帰ったでしょう。
(1)ホワイトって白という意味です
(2)あの薬は
(3)三、四種類しかありません
(4)日本の調味料は外資系のスーパーにあります
6. Vたらどうですか
例 電話で調べる 電話で調べたらどうですか。
(1)ご両親と相談する
(2)新しい携帯を買う
(3)大学の近くに引越しする
(4)
7. 疑问词+たらいいか
例 どれを
(1)両親に何と言うか
(2)この絵をどこに
(3)誰に相談するか
(4)いつ渡すか
8. Nについて
例 日本のお祭り·調べた 日本のお祭りについて調べました。
(1)日本文化·
(2)最近の大学生の生活·
(3)将来·友達と話し合った
(4)プロジェクト·先輩からいろいろ聞いた
朝寝坊 ③睡懒觉
友情 友情
流れ 水流,潮流,流派
婚活 相亲活动
はやる ②流行
苦い ②(味道)苦;痛苦
大学院 ④研究生院
入学 入学
受ける ②受,接受
選ぶ ②选择
飾る 装饰
研究 研究
発表 发表,发布,宣布
9. それとも
例 大学を卒業したら就職する·大学院に入る A:大学を卒業したら就職しますか、それとも大学院に入りますか。B:就職します。
(1)大学まで歩いて行く·バスで行く
(2)その意見に
(3)今年
(4)コーヒーにする·紅茶にする
1. 例 ①この小説 ②おもしろい
A:① この小説 についてどう思いますか。
B:② とてもおもしろい と思います。
A:そうですか。
(1)①この映画 ②あまりおもしろくない
(2)①この旅行のスケジュール ②ほかの旅行会社のよりいい
(3)①李さんのレポート ②とてもよくできている
2. 例 ①王さんは行かない ②最近忙しい
A:① 王さんは どうして 行かない の?
B:② 最近忙しい からでしょう。
A:そう。
(1)①みんなはその仕事をやりたくない ②夜遅くまで働かなければならなくて、大変だ
(2)①あの歌手はあんなに人気がある ②かっこいい
(3)①劉さんは木村さんにキャンディーをあげた ②バレンタインデーにチョコレートをもらった
賛成 赞成
反対 反对
日本語能力試験 ⑨日语能力测试
スケジュール ②③时间表,日程表
かっこいい ④帅的,酷的
3. 例 ①先日「
A:先日① 「桜屋」へ行きました 。
B:ああ、あの② 店 は③ 刺身がおいしい ですね。
A:そうですね。
(1)①「
(2)①
(3)①
1. 用「~たらいい」来给以下同学提建议。
(1)日本語が上手にならないんです。
(2)ダイエットしたいんです。
(3)お金がほしいんです。
(4)日本のドラマが見たいんです。
(5)留学について知りたいんです。
(6)日本の企業に就職したいんです。
2. 仿照课文中的例子,介绍以下几个词的意思。自己尝试着想几个词来介绍一下吧。
例 ホワイトデー
日本では3月14日をホワイトデーと言って、バレンタインデーにチョコレートなどをもらった男性が、そのお返しにキャンディーなどを女性に贈る日です。
(1)バレンタインデー
(2)春節
(3)教師節
(4)花見
(5)ホワイトデー
(6)天津
(7)富士山
(8)新年会
-屋 卖……的地方,……屋
刺身 生鱼片
坂本竜馬 ⑤坂本龙马
国際文化祭 -③国际文化节
1. 写出下列划线部分汉字的假名。
(1)わたしたちは新しいソフトを 開発 しています。
(2)この 企画 についてどう思いますか。
(3)この仕事はやる 価値 があると思う。
(4)劉さんを会長に 推薦 した。
(5)お 返 しにりんごをあげました。
(6)日本と中国は 習慣 が違う。
(7) 女性 が参加してもいいですか。
(8)これは彼女に 贈 る誕生日プレゼントです。
(9)この言葉の 意味 を教えてください。
(10)授業は何時に 始 まりますか。
2. 从a-d中选择正确答案。
(1)日本語能力試験に_____しようと思います。
a. チャレンジ
b. プロジェクト
c. ゲームソフト
d. バレンタインデー
(2)兄は_____1年で会社をやめた。
a. もっと
b. ぜんぜん
c. わずか
d. なんだか
(3)昔、よくこの店でお茶を飲みました。_____。
a. きびしい
b. あたらしい
c. うらやましい
d. なつかしい
(4)やっといい仕事を_____。
a. 見た
b. 見えた
c. 見つかった
d. 見つけた
(5)広い海を見て、_____。
a. 違った
b. 頑張った
c. 邪魔した
d. 感動した
(6)楽しみにしていた運動会が中止になって、_____。
a. 幸せです
b. 残念です
c. 渋滞です
d. うれしいです
(7)この話は父に言っても_____。
a. 過ごさない
b. 通じない
c. 勤めない
d. 貸さない
3. 在( )中填入适当的助词,每个( )填写一个假名,不需要助词的填×。
(1)新しいプロジェクト( )参加した。
(2)社長( )李さんを推薦した。
(3)悪いのは劉さんではない( )思います。
(4)お礼( )中国のお茶をあげました。
(5)これは日本( )始まった習慣です。
(6)海外の大学で勉強すること( )留学と言う。
(7)この花は日本語( )何と言いますか。
(8)隣のおばさんから野菜をもらいましたので、お返し( )しました。
(9)隣のおばさんから野菜をもらいましたので、お返し( )餃子をあげました。
(10)この漢字は何( )読みますか。
4. 正确排列句子的顺序,把序号填写在_____上。
(1)中国のバレンタインデーは男性が_____ _____ _____ _____日です。
a. 贈る
b. に
c. 女性
d. プレゼントを
(2)2月14日_____ _____ _____ _____日です。
a. バレンタインデー
b. いう
c. と
d. は
(3)中国では大晦日に_____ _____ _____ _____があります。
a. 習慣
b. 餃子
c. 食べる
d. を
(4)先生にお礼をしたいのですが、_____ _____ _____ _____か。
a. でしょう
b. したら
c. どう
d. いい
(5)_____ _____ _____ _____ですか。
a. どう
b. さしあげたら
c. 中国のお茶
d. を
(6)おせち料理って、_____ _____ _____ _____のことです。
a. 料理
b. お正月
c. 食べる
d. に
(7)電車に_____ _____ _____ _____。
a. あっという間
b. に
c. 着いた
d. 乗ったら
(8)おかげさまで_____ _____ _____ _____。
a. 体験
b. が
c. できた
d. 楽しい
(9)うちでは晩ご飯の後_____ _____ _____ _____。
a. 習慣
b. あります
c. 散歩する
d. が
(10)これは_____ _____ _____ _____です。
a. 香水
b. 彼
c. もらった
d. から
5. 把下列句子翻译成日语。
(1)我觉得不应该做那样的事。
(2)我估计电影马上就完了,再等一会儿吧。
(3)我觉得小李不是说那种话的人。
(4)我觉得这个工作值得挑战。
(5)我们公司从3年前就开始这个游戏软件的开发工作了。
(6)你对情人节送礼物这个现象怎么看?
(7)过年吃饺子这个习惯是从什么时候开始的?
(8)我想向大家推荐一本日本的小说。
6. 阅读文章,判断后面问题的对错。
中国と日本の習慣はいろいろな面で違います。例えば、中国では一つの皿の料理をみんなで取り分けて食べますが、日本では一人分ずつ分かれています。お箸もそれぞれ決まっています。
中国の人は友達と手をつなぐことは仲がいいことだと思いますが、日本の人はあまり手をつなぎません。
新年を迎える時、中国ではにぎやかなのがいいと思います。日本では、過ぎた一年のことを考えて静かに過ごす人が大勢います。
また、日本ではプレゼントをもらった後、次に会った時にもお礼を言うのが礼儀です。
いろいろ違いはありますが、お互いに誠意をもって接したら、きっと理解できるでしょう。大切なのは相手の考えを尊重することです。
問題:
①日本も中国も普通一つのお皿の料理をみんなで食べます。( )
②日本ではそれぞれ自分のお箸があります。( )
③日本の人はよく友達と手をつなぎます。( )
④日本の正月は中国ほどにぎやかではありません。( )
1. 听录音,从a.b中选择正确答案。
(1)_____
(2)_____
(3)_____
(4)_____