五、减法数字谜

求算式326- =186中所代表的数。

思路分析根据“减数=被减数-差”进行计算。

解减法数字谜问题，应熟悉减法算式中各部分之间的关系：

差=被减数-减数

减数=被减数-差

被减数=差+减数

解题思路与解加法数字谜基本相同。

例1 在下列的竖式中，A、B、C、D、E各代表什么数？

思路分析首先，从个位减起（因已知差的个位是5）。4<5,要使差的个位为5,必须退位，于是，由14-D=5可求出D。（这是“突破口”）

再看十位数字相减：由B-1-0<9知，也要在百位上退位，于是有10+B-1-0=9,从而求出B。其余字母依次类推出来。

例2 在下列竖式中，“车”“马”“炮”各代表一个不同的数字。请把这个文字竖式写成符合题意的数字式。

思路分析观察竖式，发现例1是从个位着手分析，而这里就只能从首位着手分析。

由一个四位数减去一个三位数的差是三位数知，“炮”=1。

被减数与减数的百位数相同，其相减又是退位相减，可得出“马”代表的数字。再由上式知，个位上的运算也是退位减法，从而进一步推导出 “车”所表示的数字。

解减法数字谜，与解加法数字谜的分析方法一样，所不同的是“减法”。加油哦！

1.在下列各竖式的中填入合适的数字，使竖式成立。

2.在下列各竖式的□中填入合适的数字，使竖式成立。

1.在下列竖式中，不同的图形代表不同的数字，这些图形各代表什么数字？

2.在下列竖式中，每个□代表一个数字，这6个□中数字连乘的积是多少？