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在最近二十多年中，我国社会生活的各个方面发生了巨大变化，经济建设取得了令世人瞩目的奇迹，经济体制正在全面地向市场经济体制转轨。经济与社会的全面转型产生了对市场经济知识的巨大需求，这又极大地推动了我国经济学教育水平的整体提高与进步。
今天，我国大学里的经济学教育已经越来越趋向规范化与国际化，一种更加有利于经济学理论发展的学术氛围已经形成，一大批拥有现代经济学知识与新型经济学理念的崭新人才正在脱颖而出。但是，不可否认的是，我国经济学教育和研究的整体水平与世界一流大学相比还有比较大的差距。突出表现在，我们自己培养的经济学博士很少能够在欧美一流大学任教；在国际著名的经济学期刊上，特别是顶级的经济学期刊上也不多见纯粹由国内经济学家完成的研究成果发表，这些都说明要想提高我国经济学教育和研究的水平并缩短这些差距，我们要走的路仍然很长！
近五十年来，经济学的研究与其成果越来越呈现出科学化的态势，其中一个突出的表现形式就是数学理论与经济学研究的紧密结合。具有严密逻辑的数学方法彻底改变了以往经济学分析中存在的一些缺点，如论证缺乏逻辑一致性以及所得出结论的模糊性。同时，随着数学方法在经济学中的广泛应用，不论是经济学研究方法还是经济学的研究成果，都越来越具有科学的特征。而且经济学家们所构建的经济学理论在很大程度上具有可检验性，这就避免了我们接受那些似是而非、模棱两可的结论。应该说，这是一种对传统社会科学，尤其是对经济学研究理念的根本性突破。随之而来的就是许多经济学领域的研究成果也逐渐被科学界所认可，一个最突出的现象就是，瑞典皇家科学院从1969年开始，特别为经济学领域内的那些具有开创性的成果设立了诺贝尔经济科学纪念奖，使经济学这一最具科学特征的社会科学也跻身于科学行列之中。
经济学在近半个世纪已经取得了一大批突破性的研究成果，这些成果不仅加深了人类对现实经济问题的洞察，而且也影响着人类社会的进一步向前发展。几乎所有这些成果都是用数学方法或数学语言所完成的，它们的核心内容都是建立在完备的数学模型与严密的数学论证的基础之上的，而且相当数量成果本身就是由优秀数学家取得的。尤其是获得诺贝尔经济学奖的重大研究成果，更是如此。从最早获奖的计量经济学理论、一般均衡理论，到最近获奖的资产定价理论、信息经济学理论与博弈理论，其分析方法与内容都是建立在数学理论与方法的基础之上的。近十年来两度获得诺贝尔经济学奖的博弈理论的主要贡献者纳什（Nash）与奥曼（Aumman）就是出色的数学家。因此，从某种意义上讲，这些成果在经济学理论上的突破，其实就是数学理论的研究应用及其分析方法的拓展。今天，数学已经融入经济学之中，成为了现代经济学最重要的分析工具与研究方法。
事实上，在人类文明的发展进程中，数学一直占据核心的位置，许多推动人类文明发展并影响人类生活的重大科学发现与科学理论，都离不开数学所起到的奠基性贡献。今天，不仅是在自然科学，而且在人文社会科学的诸多学科中，使用数学语言或数学模型进行理论分析和观点阐述的现象也非常普遍。而一些社会科学中的许多重大发展也源于数学工具的改进与数学思想的发展。因此，我们可以这样说，数学知识的进步在很大程度上是人类文明进步的一个重要标志。
在整个社会科学中，经济学应该说最具有科学的特征，这主要归功于数学在经济学中的广泛应用，我们相信，数学必将继续推动经济学理论不断地向前发展。因此，掌握现代经济学的一个必要前提条件就是要先学好数学的基础知识。
当前，国内许多高校的经济学院系也都根据现代经济学发展的需要，调整、修订并实施了新的数学教学计划，加大了数学课的教学时数，加深了数学课的难度，这就对经济管理专业学生的数学水平提出了更高的要求。正是在这种背景下，北京大学出版社策划出版了《21世纪经济与管理规划教材·经济数学系列》丛书。
本丛书主要是针对高等院校的经济学、管理学各专业学生所编写的。丛书的编著者分别是中国人民大学、复旦大学、南京大学、武汉大学和华中科技大学等著名高校的教师，他们中的多数都同时具有数学与经济学硕士以上的学位，他们不仅有深厚的数学功底，而且深谙现代经济学理论，所研究的课题也在经济学的前沿领域内。他们有多年为经济与管理专业本科生、研究生讲授微积分、线性代数、运筹学、概率论与数理统计等多门课程的教学经验，目前又承担着本科生、研究生的中高级微观经济学、中高级宏观经济学、计量经济学、数理经济学、金融经济学、博弈论与信息经济学等经济学理论课的教学工作。这是一支知识结构合理、教学经验丰富的写作团队。
在内容的选择上，每本教材都尽量考虑到不同层次、不同专业的教学需要，尽可能地使本系列教材在教学过程中为任课教师提供一个合理的选择空间。当然，不足之处难免存在，希望广大师生不吝赐教，以便本丛书今后不断修订完善。
在本丛书的策划、出版过程中，经北京大学中国经济研究中心姚洋老师推荐，中国人民大学经济学院的李军林老师做了大量的组织协调工作。丛书编委会在此对他们表示诚挚的感谢！
丛书编委会
2006年6月