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云南大学列入国家首批42所一流大学建设高校行列，开启了云南大学发展新的历史阶段。我们一流大学的建设，总体上就是要围绕五大建设任务和五大改革任务，通过“三步走”，将云南大学建设成为立足祖国西南边疆、面向南亚东南亚的综合性、国际性、研究型一流大学。一年来，学校围绕一流大学建设，全力推进改革与建设。主要工作进展体现为“六抓”。
一是抓顶层设计。我们按照扎根中国大地，建设一流大学的总体要求，坚持贯穿五个重要理念，即全面对接和服务国家战略与区域发展重大需求；立足当前、面向未来；既立足云大，又跳出云大；以学科建设为基础，通过一流学科建设引领带动学校整体发展；建设与改革并重，改革贯穿全过程这五大理念，制订了《云南大学一流大学建设方案》（以下简称《方案》）。《方案》指明了学校未来发展方向、主要任务、重要举措，是新阶段学校发展的宏伟蓝图。
《方案》的制订得到了全校师生的关心与支持，凝聚着大家的智慧，反映和体现着广大师生的意志。我校的方案得到国家“双一流”建设专家委员会充分肯定，这与在座各位代表、各位老师、全校广大师生的共同努力是分不开的，也说明我们一流大学建设的开局非常好。
二是抓学科战略调整重组。一流大学要拥有一流的学科，学科建设是一流大学建设的基础。我们坚持服务重大需求、面向科学前沿，紧紧围绕习近平总书记对云南的三大战略定位，围绕国家“一带一路”倡议和云南重大产业发展需求，实施学科战略重组，进一步调整优化学科结构，补齐学科短板，整合学科资源，努力构建优势特色学科体系。目前，我校的优势特色学科体系已经形成，而且在全国优势特色十分明显。同时，学校适应云南经济社会发展的需要，实施新工科发展计划，重点围绕人工智能、大数据、新材料、新能源等领域，跨越传统工科，大力发展新工科。通过学科战略重组，使我们的学科体系、优势特色更加鲜明，支撑国家和区域经济社会发展能力进一步增强。
三是抓深化改革。改革是学校在新的历史阶段激发内生动力、焕发新生活力、实现跨越发展的必由之路。我们根据中央改革精神与要求，认真理解并准确把握教育改革的新形势，结合学校实际，坚持建设与改革并重，以改革促建设，围绕人事分配制度、行政管理、资源配置等方面，抓方案，抓制度，抓落实，着力破除发展障碍，创新体制机制，不断将改革引向深入。
四是抓人才队伍建设。学校跨越发展基础在人才，关键在人才。我们大力实施“人才强校”战略。紧紧抓住“引进”和“培养”两个环节，精准发力，着力建设高水平人才队伍。一年多来，学校共引进培养国家“千人计划”“万人计划”“杰青”等高层次人才20余人，选拔培养了大批中青年优秀人才，人才队伍建设发生了可喜的变化。
五是抓重大项目的组织实施。学校建立了一流大学项目库，组织建设项目的申报，做好建设项目的储备。这项工作已经布置下去。目前，学校正在组织申报一流大学建设项目。同时，学校围绕全面服务国家“一带一路”倡议、西南生态安全屏障建设和贯彻落实党的十九大精神，正在组织实施习近平新时代中国特色社会主义思想在边疆民族地区的理论与实践研究工程、“一带一路”沿线国家综合调查与数据中心建设工程、东南亚国家生物资源保育与利用研究工程和参与国家青藏高原科学大考察等重大项目。这些重大项目的开展，有力地提升了学校科研实力与水平，扩大了学校的影响力。
六是抓一流党建。围绕一流大学建设，我们开展了一流党建创建工作。我们以制度建设为先导，聚焦精神跨越，着力抓好政治建设、思想建设、作风建设；围绕夯实党建基础，着力抓好组织建设、纪律建设；围绕提升党建科学化水平，着力创新党建工作方式方法；聚焦明道弘毅，不断加强党风廉政建设；围绕发挥优势，努力做出亮点与特色。学校的党建工作也得到了上级的肯定。
在上述工作中，我们始终将依法治校和校务公开贯穿全过程，这是一流大学建设一流管理的重要要求，也是必然要求。依法治校方面，学校全面贯彻《云南大学章程》，以《云南大学章程》为龙头，着力推进加强和改进党对学校的领导、完善内部治理结构改革、关键环节突破、社会参与机制建设、国际交流合作等五大任务，进一步理顺了学校与社会的关系、学校与学院的关系、行政与学术的关系，大力构建全面系统地设计和安排学校内外部各种关系的体制机制和规章制度，努力为一流大学建设营造更加开放、和谐、公平的治理和发展环境。校务公开方面，学校持续加强信息公开工作，对于财务、人事、基本建设和“三重一大”事宜等涉及学校发展的重大问题和重大事项，始终把维护和保障师生的切身利益放在首位，不断扩大师生的知情权、参与权、监督权，广泛地征询师生的意见和建议，努力提高决策的科学性、民主性。2017年，学校在制订《方案》的过程中，先后召开教师代表、学生代表、民主党派代表、学科带头人代表、学院和部门代表、老教授和老领导代表等一系列的意见征询会议，为最终方案形成奠定了坚实的基础。我们的《方案》凝聚着广大师生的智慧和努力，同时也是学校实施民主管理、科学管理和校务公开的一个重要方面。同时，学校组建了新一届的校、院两级学术委员会，进一步理顺学术权力和行政权力关系，充分尊重和发挥学术权力的作用，让专家学者更加广泛地参与到学校建设与发展中来，努力营造出一流大学建设人人有责、人人参与、人人贡献的良好氛围。