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二 找准问题,切实推进学科建设工作

大家已经制订了五个一流学科(群)的建设方案,这些建设方案都对各学科建设的目标、主要任务、思路、举措、保障和预期成效等进行了规划。但是从五个学科(群)的情况来看,还需要进一步地找准问题,切实推进学科建设。看了各学科的方案,我认为,目前我们的学科建设迫切需要改变三大状况。

(一)要切实改变学科成果很多,但缺乏突破性大成果的现状

目前,我们各学科的研究成果不少,但问题是突破性的大成果数量依然不足。我们要改变成果很多,但却缺乏显示度高的大成果的情况。这种情况在一些学科中是存在的,说明我们的科研还没有站到制高点上去。近年学校立项的科研项目数量上不去,就反映了科研能力的问题。我们有的学科有所退步,其实就是因为这几年我们国家整体科研水平上升很快,而我们虽有一定的进步,但进步相对慢了。我们一定要有紧迫感,如果我们的一流学科拿不出高质量的研究成果,而只是停留在成果数量的扩大上,无疑会制约学科水平的提升,并迟早会断送我们的学科。

(二)要切实改变学科队伍人员不少,但缺乏领军人才和高水平团队的现状

学科的发展需要领军人才和高水平团队的带动与支撑。我们列入一流学科建设的五个学科(群),都有领军人才和团队,但目前高层次人才和高水平团队的数量实在还是太少。我们的民族学为什么与中央民大的民族学有差距,很大程度上就是因为在高层次人才上有差距,他们团队中的“长江学者”“万人计划”人才和国家级教学名师数量比我们多。我们现在一定要围绕团队建设和高水平人才队伍建设来思考学科的队伍建设问题。队伍建设要准确定位,精准发力。这几个学科(群)都是我们最有优势的学科,然而这么多年涌现出的“长江学者”“千人计划”人才和“杰青”等并不多,这说明我们的队伍建设工作还需要努力。今天,到了我们痛定思痛,认真反思自我的时候了。要大力建设我们的研究团队。当然,要继续加大学科带头人的引进,但在引进高层次人才的同时,也要不惜血本地大力培育中青年学者。因为中青年学者是学科发展的未来,往他们身上下功夫永远不会错。人才的培养和人才计划的申报要落实到人,做到计划明确,精准推进。可以说,我们的队伍建设现在还处在广种薄收的阶段,而很多高校已经进入精耕细作的阶段。精耕细作与广种薄收完全不是一个层次,所以我们要多向其他高校学习,精准发力,着力提升学科队伍建设水平。

(三)要切实改变社会服务做了很多,但服务能力不强的现状

现在我们的社会服务工作不可谓少,但服务能力不强,缺乏大服务。我们既然要对接国家战略,全面服务区域经济社会发展,这一现状不改变不行。我们要对“云南大学服务云南行动计划”的服务效果进行评估。我们要坚持需求导向,进一步跟踪科学前沿,将学校的自身发展与国家的发展、经济社会的发展有机地融为一体,在服务中求发展,在发展中做贡献。特别是要认真研究国家和省委省政府的重大需求是什么,脱离了国家重大战略和区域经济社会发展需求,一流学科就很难建成。

以上三个问题是五个学科(群)面临的共同问题,我们需要下大力气来解决。当前,各学科围绕这些问题,要做的重点工作如下。

第一,着力抓好学科队伍建设。学科发展过程中,人是根本,学科建设一定要把人放在第一位来抓。在学科队伍的建设方面,第一就是大力引进高水平人才。学校对重点建设的五个学科不限编制,只要能够引进合适的高层次人才,学校会全力配合学科去引进。学科带头人和学院负责人要有远见,也要有过硬的学术水平。中国有一句老话:物以类聚,人以群分。只要学科带头人自己有水平,自然能够与本学科高层次人才保持交流与联系,吸引高层次人才加盟本学科,否则,要引进高水平人才是不容易的。要瞄准高层次人才,大力精准引进。引进人才的时候一定要有开放的胸怀,不能因为人才比自己水平高就心存排斥。因为只有学科发展上去了,学科里的每一个人包括自己才能发展得更好。第二就是全力培养中青年学者。要选送一批中青年的人才到国内外的高校和高水平科研机构进修和进行合作研究。这不但能够有效提升中青年学者的学术水平,也可以使他们在这些高校、高水平研究机构建立人脉,为本人和学校以后的发展建立联系,开拓空间,使学校办学路子越走越宽。我以为,这些选送出去的中青年学者,就如同近代中国去欧美的留学生一样,能够使中国保持与世界发达国家的广泛联系,并在近代科技的发展上发挥重要作用。

所以,队伍建设是第一位的。下一步一定要狠抓队伍建设,在“引进来”的同时“送出去”,要保障好人才的待遇和条件,带动整个学校学术环境的改变,营造热衷学术事业、投身学术事业的良好氛围。

第二,着力抓好高水平科学研究。要鼓励高水平成果的产出,下一步学校将会调整科研奖励办法,着重奖励高水平的成果。高水平的成果一定是围绕科学前沿问题产生的重大成果。低水平的成果再多,也没有多大的意义。我们一定要清楚学科的前沿在哪里,哪几个领域能够产生重大成果,然后重点往这几个方面推进。

第三,着力抓好平台体系建设。平台体系建设是学科持续发展的重要载体,理科的重点实验室、工程中心,文科的基地、智库等是学科发展的重要平台,对学科的发展能够起到重要的支撑作用。我们要分析清楚,找准方向,事先筹划,持续推进,努力构建我们的平台体系。

在这里我还有一个考虑,这五个学科(群)可以考虑办一份有影响力的刊物。民族学的《西南边疆民族研究》已经被认定为中文核心刊物,其他学科也可以通过创刊或改刊的办法把刊物办起来。对于一流学科来说,有一份一流的刊物很重要,大家可考虑组成一流的编委会,约一流的稿子,同时把编委会与一流学科建设委员会等结合起来考虑,这将对学科声誉的扩大有很大的作用。民族学还可考虑与中国社科院等单位联合,将费孝通民族学人类学奖搞起来,就用“魁阁”的名称来命名。 fWLXfcPfhuZnNd8y/gr4Y6UaLoHg1PqZRzdE2ri6OQFsVWq1FfIvVEAFPVeV+Zrq

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