三 牢固树立学院（研究院）的中心地位，全力抓好贯彻落实

学院（研究院）是学校办学的主体，没有学院（研究院）的发展就没有学校的发展。所以，在一流大学的建设过程中，要牢固树立学院（研究院）的中心地位。全校上下从校领导班子开始，要将学院（研究院）作为“双一流”建设的中心。大学就是要学术至上，要树立学院（研究院）的中心地位，树立师生的主体地位，全面推动由“校办院”向“院办校”转变，增强学院的办学活力，变一台发动机拉动为多台发动机驱动。我们要结合“放管服”改革，扩大学院自主权，在人、财、物等方面进一步放权，充分调动学院的积极性、主动性和创造性，把学院（研究院）建设成为承担一流大学建设的坚强实体。责、权、利是相统一的，在这一过程中，各位书记、院长要切实负起责任来，遇到矛盾和问题要敢于直面，不逃避。如果学院（研究院）的负责人不负起责任来，你们的中心地位也无法树立。

对学院（研究院）如何抓好贯彻落实，我强调几点：

第一，要提高站位。学校的发展目前进入了新的历史阶段，新阶段要求要有新作为，要开创新局面，要有新气象。“双一流”建设跟我们每一个人都密切相关。在这一过程中，一是要树立人人都能做贡献的意识。大家走到东陆校区的银杏道上看一看。这些银杏都是20世纪50年代云南大学的老工友武文忠师傅种下的。一个工友当年种下的那两排银杏树，现在已经变成了银杏道，成为云南大学靓丽的风景和文化名片。一个普通工友都可以为云南大学的发展做出那么大的贡献，难道我们今天这些人不可以吗？关键是你想不想做贡献。二是要树立加快发展的意识。如果不加快发展，只能出现标兵越来越远，追兵越来越近的情况，甚至出现后面追兵越来越少，直至没有追兵的情况。

我们处在42所一流大学建设高校的B类，一定要加快发展。怎么加快发展？一是要牢固树立学习的意识，要通过学习改造自我、提升自我，开阔我们的眼界和思路。一流大学就是要做到有大眼界、大胸襟、大气魄、大思路、大手笔。所以，在这里我们要求，学院领导班子要认真研究《方案》，领会《方案》的精神内涵，找准学院定位，提出建设任务书，选定建设项目，带领师生真抓实干。二是要正视学院的问题，找出差距，分析原因，提出举措，切实推动学院的发展。学院的领导要善于抓大事、谋大事，要切实做到“有所为，有所不为”，争取有更大的作为、实现更大的发展。三是要以一流大学的标准要求自我和师生。一流大学的师生要有一流的担当，要有一流的精神状态，要自觉地把自身的发展融入一流大学的建设进程之中，跟上时代的步伐，融入时代的潮流，展现出一流大学师生的精神风貌。所以，我们要切实改变我们目前的精神状态，始终保持昂扬向上的斗志。只要做到这一点，我们就能克服前进道路上的困难。

第二，加强班子建设，发挥表率作用。学院（研究院）要树立中心地位，要有快速的发展，取决于一个好的班子。一流大学要有一流的党建，我们要全面加强学院（研究院）的党建工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，推进一流大学建设。其中，要注意几个问题。一是学院（研究院）班子要做团结协作的表率。班子一定要讲团结，要心往一处想，劲往一处使。只有团结干事，我们才能产生“1+1＞2”的效应，真正把学院（研究院）班子建设成具有战斗力的坚强堡垒。二是学院（研究院）班子要做传递正能量的表率。领导不能只会抱怨，要善于解决问题。当然，对于一时解决不了的问题，要引起重视，及时提出意见建议。不能师生一抱怨也跟着抱怨，推诿拖延。有的领导唯恐天下不乱，蓄意挑拨和激化矛盾，有的不作为，有的在外作报告时都在骂云大，师生们将这些人称为“云大的负资产”。这些人往往习惯成自然，习以为常，不以为然，但确实需要警醒，引以为戒。三是要做干事创业的表率。我们都身处一定的岗位。岗位是干事创业的平台，而不是当官牟利的位子。有为才有位，领导干部一定要吃苦在前、干事在前。否则，我们难以取信于师生。四是要做教学科研的表率。大家的担子都很重。学院（研究院）院长既是管理者，还是学院（研究院）的学科带头人或学术带头人，要在搞好管理的同时，努力做好科研，这样才能有威信、有影响。学院（研究院）书记，有的虽不专门研究学问，但在抓好党的工作和分管工作的同时，也要努力了解教学科研情况，研究教学科研规律，做这方面的行家里手，更好地推动自我工作和学院（研究院）工作的开展。

第三，做好组织发动师生的工作。师生们说：“双一流”是大家的“双一流”，是全体云大人的“双一流”。现在师生都在等待，都在焦虑。建设一流大学关键在师生，要将师生全面组织和发动起来。能不能将师生组织和发动起来决定着我们一流大学建设的成败。所以，我把学校的一流大学建设看成是一场大决战。要打赢这场大决战，就是要全面组织和发动师生。我们的领导要深入到师生当中，关心他们，听取他们的意见和想法，解决他们的问题。一是要增强师生的责任感、荣誉感和使命感，着力提升师生的主人翁意识，确立师生的主体地位。二是要充分调动师生的积极性、主动性和创造性。师生中对“双一流”建设有很多好的主意和办法，我们各学院（研究院）要认真听取和研究，要尊重他们，支持他们，为他们做好保障，做好服务。当前，组织和发动师生就是要组织师生学习好《方案》，要把《方案》的学习和贯彻作为一件大事在师生当中全面展开，凝聚全校师生强大的精神力量。学生是重要的群体，学生的潜力很大，要发动起来。

这里，我还要特别强调，各位领导要做好教育引导师生的工作，要把握好舆论导向，守好阵地，把师生引导到党中央国务院和省委省政府重大方针与决策部署上来，引导到学校一流大学建设上来。组织发动师生是我们面临的艰巨任务，师生听不听你的，取决于我们的水平和号召力，这需要花功夫。

第四，主动融入学校改革，增强自我革新的能力。学校在一流大学建设的过程中即将展开新一轮改革。改革涉及全校每一位教职工，涉及广大师生的切身利益。我们一定要牢固树立支持改革、主动改革的意识，自觉地融入学校的改革和发展中。对于我们每个学院（研究院）来说，谁主动改革，谁就赢得先机和资源，就能加快学院（研究院）的发展。如果不支持改革，或者拒绝改革，就会被远远地抛在后面。这次“双一流”建设，省委省政府要求云南大学要脱胎换骨、要披荆斩棘。什么叫脱胎换骨？什么叫披荆斩棘？这就需要改革。我们要痛下决心，拿出壮士断腕的勇气，破除制约学校发展的障碍和困难。 ghccMRM0PBlFLBFI32BYx2ATSVZAucv8fb7wBuw2tWSt1q+3n0pCHLDR9o4jZ9tW