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一 基本情况

(一)义务教育情况

初中教育和初中阶段教育在校生数量继续保持下降趋势,小学数量、毕业生数量继续减少。2015年全市小学有353所,比上年减少142所;有小学教学点338个,比上年增加141个。小学招生30182人,比上年增加2796人;小学在校生184888人,比上年增加1213人;小学毕业生28479人,比上年减少4199人。小学适龄儿童入学率达到100%;小学毕业生升学率为100.68%,比上年增加6.68个百分点。由于学龄人口逐渐减少,初中升学率稍有下降。2015年,通辽市有初中110所,招生28285人,比上年减少3416人;在校生89834人,比上年减少3899人;毕业生30332人,比上年增加163人。初中毕业生升学率为83.02%,比上年减少1.79个百分点。

中小学教师队伍建设方面。2015年,全市专任教师有15048人,比上年减少了1124人。小学专任教师学历合格率为100%,比上年提高0.21个百分点;小学专任教师中具有专科及以上学历的13764人,占小学专任教师总数的91.47%,比上年提高2.87个百分点。小学生师比为12.29∶1。初中专任教师有7504人,比上年减少268人,初中专任教师学历合格率为100%,比上年提高了0.65个百分点。初中专任教师中具有本科及以上学历的5835人,占初中专任教师总数的77.76%,比上年提高0.43个百分点。初中生师比为11.97∶1。中小学专任教师合格率及生师比见表3-1、表3-2。

表3-1 2014、2015年通辽市中小学教师学历合格率

表3-2 2014、2015年通辽市中小学生师比(以教师为1)

从中小学办学条件方面来看,2015年,义务教育阶段中小学校舍建筑面积280.41万平方米。其中,小学校舍面积158.82万平方米,生均8.59平方米,比上年增加0.65平方米;初中校舍面积121.59万平方米,生均13.53平方米,比上年增加1.6平方米。

表3-3 2015年通辽市中小学办学条件指标

2015年,小学在校生平均规模由上年的371人增加到524人。初中大班额、超大班额现象明显好转,但比例仍然偏高。2015年,全市普通初中班数共1926个,其中55~65人的大班204个,与上年相等,占总班数的10.59%;66人以上的超大班97个,比上年减少93个,占总班数的5.04%。在大班、超大班中,城区大班占40.19%,超大班占59.79%;乡村初中55人以上大班只有1个,超大班、大班主要集中在城市、县镇初中,城区、县镇超大班、大班现象比较突出。

(二)高中阶段教育情况

2015年全市高中阶段教育(包括普通高中、职业高中、普通中专、成人中专,未含技工学校)共有学校52所,2015年招生30602人,比上年增加了3425人,在校学生82604人,比上年增加了1843人。

普通高中教育规模发展平稳,呈上升态势。2015年全市共有普通高中26所,招生22664人,比上年减少167人。在校学生66522人,比上年增加了1709人。教职工5691人,专任教师4325人,比上年减少15人,生师比为15.38∶1。专任教师学历合格率为98.24%,与上年相等。教师中具有研究生学历的239人,占教师总数的5.52%。

高中阶段职业教育在校生、招生、毕业生继续减少。2015年,全市高中阶段职业教育(包括职业高中、普通中专、成人中专、职业学院辐射中专班,未含技工学校)招生7938人,比上年增加3592人;在校生16082人,比上年增加134人,占高中阶段教育人数的19.46%,同口径比上年下降了0.28个百分点。

表3-4 2015年通辽市普通高中、职业高中办学主要指标

(三)民族教育基本情况

内蒙古自治区民族学校的双语教学主要有一类模式(以蒙语授课为主,加授汉语)和二类模式(以汉语授课为主,加授蒙语),通辽市各级各类民族学校则主要开展一类模式的双语教学,纯蒙语授课、三语教学、蒙汉兼通。调研组通过对通辽市五所民族学校的实地调研发现,各所学校均可开齐开足国家要求的课程,并采用民族语言授课,切实做到学好蒙语,兼顾汉语、外语。“新课改”实施以来,通辽市各民族学校均认真贯彻落实了“新课改”的要求,并不断提高课改的成果,以学生为主体,以老师为主导,学生自学能力不断加强。

在民族教育方面,据统计,全市共有各级各类民族学校263所,其中:幼儿园128所、小学95所、初中27所、高中9所、职业高中4所。同上年比,幼儿园增加15所,小学减少16所,初中增加1所。全市中小学少数民族在校学生257797人,学习使用少数民族语言文字的中小学在校生有77389人,其中幼儿园12294人、小学34698人、初中16117人、高中13923人、职高357人。全市各级各类学校的教师中,少数民族教职工24431人、专任教师19284人,其中蒙古语授课学校教职工10626人、专任教师7838人。蒙古语授课学校教职工、专任教师按办学类型分:小学教职工5129人、专任教师3672人,初中教职工2210人、专任教师1635人,高中教职工1429人、专任教师1285人,职业高中教职工135人、专任教师82人,幼儿园教职工1723人、专任教师1164人。少数民族教职工占全市教职工总数的58.43%,少数民族专任教师占全市专任教师的59.09%。2015年,全市中小学蒙古语授课专任教师学历合格率:幼儿园100%、小学100%、初中99.76%、高中98.44%、职业高中92.68%,和上年比初中下降0.18个百分点、高中提高0.08个百分点、职业高中提高2.44个百分点。 B/w26X2pQSoNAT93n1QYAlucvUsND37BbbP81TWa11nQc9otnHsT1SebuXM/K8O9

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