一 基本情况

（一）内蒙古自治区社会经济发展基本情况

内蒙古自治区成立于1947年5月1日，是以蒙古族为主体，由鄂伦春、鄂温克、达斡尔、满、回、朝鲜等55个民族组成的边疆少数民族自治区。现辖9市3盟，102个旗县（市、区）。其中有边境旗市19个、少数民族自治旗3个；牧区旗市33个、半牧区旗县21个；有国家扶贫开发重点旗县31个，自治区扶贫开发重点旗县26个。全区土地总面积118.3万平方公里，内与八个省份毗邻，外与蒙古国、俄罗斯接壤，边境线长4221公里。现有总人口2489.85万人，其中蒙古族人口450.2万人，占全区人口总数的18.08%；其他少数民族人口121.95万人，占全区人口总数的4.90%；少数民族人口共为505.56万人，占全区人口总数的20.30%。全区各个旗县（市、区）均有蒙古族居住，其中有48个旗县（市、区）蒙古族人口较为集中。

党的十八大以来，自治区党委明确了今后一个时期全区经济社会发展的战略目标任务，强调五大基地、两个屏障、一个桥头堡和延边开发开放经济带建设，特别是2014年又提出了利用三年时间实现农村牧区“十个全覆盖”工程，对教育工作、人才培养等都提出了新的更高要求。

（二）内蒙古自治区教育事业发展基本情况

据2016/2017学年初统计，全区现有独立设置的民族中小学校502所，在校学生36.3991万人，分别占全区中小学校总数2823所和在校学生总数248.6274万人的17.78%和14.64%。其中实行蒙汉双语教学的民族中小学校450所，在校学生21.66万人，分别占全区中小学校总数和在校学生总数的15.94%、8.71%。全区现有独立设置的民族幼儿园416所，在园幼儿8.2975万人，分别占全区幼儿园总数3672所和在园幼儿总数60.7529万人的11.33%、13.66%。其中实行蒙汉双语教学的民族幼儿园389所，在园幼儿5.3579万人，分别占全区幼儿园总数和在园幼儿总数的10.59%、8.82%。全区现有普通高校53所，其中24所开设了104个蒙汉双语授课专业和少数民族预科班，在读学生3.3452万人，占全区在校大学生总数43.6699万人的7.66%。

全区现有蒙古族在校中小学生生64.8033万人，其中接受蒙汉双语教学的学生占蒙古族在校学生总数的33.42%。现有蒙古族在园幼儿14.1027万人，其中接受蒙汉双语教学的幼儿占蒙古族在园幼儿总数的37.99%。现有蒙古族在校大学生9.8587万人，其中接受蒙古语授课专业教育和少数民族预科教育的大学生占蒙古族在校大学生总数的33.93%.

全区中小学现有少数民族专任教师5.8420万人，占全区中小学专任教师总数19.9412万人的29.30%。其中使用蒙汉双语教学的专任教师2.2012万人，占全区中小学专任教师总数的11.04%。幼儿园现有少数民族专任教师1.0407万人，占全区幼儿园专任教师总数3.9633万人的26.26%。其中使用蒙汉双语教学的0.4209万人，占全区幼儿园专任教师总数的10.62%。普通高校现有少数民族专任教师0.8065万人，占普通高校专任教师总数2.5935万人的31.10%。其中使用蒙汉双语教学的0.1801万人，占普通高校专任教师总数的6.94%。蒙汉双语教学中小学、幼儿园专任教师学历合格率和普通高校少数民族专任教师职称结构情况均处于全区平均水平之上。 3WuMYhDPqDQ6ZxgQLOLC4qEHRzqH7M1s0eWYVocMVfb9q6/NGre1YqTMY1B9F7Sp