第五节
怎样避免阅读理解中的常见错误

一、两类常见错误

（一）误解字面意思导致的错误

1. 词汇短语缺乏，理解句子能力差

2. 疏忽原文，偷换概念

例如：Living things must have air，water，and food. Some living things must have light.All these things are able to be got on the earth...

问：It is impossible for living things to exist on the earth_____.

A. unless there is no water

B. if there were no light at all

C. even if there were water and air

D. if there were nothing

可能会有考生选D。问题就在于忽视了原文，偷换了概念，试想如果把这里的nothing换成除air，water，food 以外的东西，成立吗?显然是不可能成立的。

3. 理解不全，断章取义，以偏概全

（二）误解深层意思导致的错误

1. 误选文章标题和中心思想

2. 缺乏合理想象，误解作者的写作意图

3. 盲目追求速度，理解不深导致特定细节理解错误

4. 脱离具体的语言环境，错误地推测意思

二、避免错误的对策

（一）培养阅读兴趣，消除心理劣势

兴趣是我们学好英语的根本。建议考生通过阅读了解世界各国的风俗习惯、天文地理、政治经济等能激发学习兴趣的材料；另一方面，也要培养心理优势，心理学研究表明导致学生之间产生差距的主要原因并非智力本身，而是学习欲望、毅力、自信心等心理因素，消除畏难情绪，变“心理劣势”为“心理优势”，主动地积极地进行阅读。

（二）学习阅读方法，养成良好习惯

学习阅读方法是培养阅读能力的关键，首先要纠正不正确的阅读方法，如有声读、用笔或手指指着读，或一碰到生词就停下来查阅等读法。其次，要掌握正确的阅读方法，平时训练时要不出声、不回视，克服先把文字变成声音，再去想它的意思的不良习惯，良好的阅读方法一旦形成，对以后的工作、学习大有裨益。

（三）训练阅读速度和阅读技能，提高阅读能力

阅读能力主要体现在阅读速度和阅读技能这两个方面：

1. 掌握正确的阅读方法，根据文章和问题选用相关的技巧进行阅读，阅读一结束马上进行阅读测试，如答题的正确率达到70％，就提速，如果达不到的话，就以原来的速度反复训练，这样持之以恒，阅读速度就会慢慢变快了。

2. 要经常进行限时定量的阅读练习，训练思维与速度，一般每40分钟做3篇有一定难度的阅读理解，做完即核对答案，然后认真统计分析出错的原因，阅读速度和阅读技能的提高，在通过一段时间训练后一定能实现。 7qxwbWgbB8bX904hgkZ5/CyhLReWK0Ct4p4STiNSxaotCNrwoPxKsxWZB0JBEoaf