前言

人的一生中绝大部分时间是在室内度过的，因此，人们设计创造的室内环境，必然会直接关系到室内生活和工作的质量，关系到人们的安全、健康和工作效率。室内设计是建筑设计的继续和深化，是室内空间和环境的再创造。同时，它也是建筑的灵魂，是人与环境的联系，是艺术与物质文明的结合。

室内设计是一种认知过程，设计的感染力与设计师的情感有着紧密的关系，设计师强烈的创作欲望必将极大地调动起自己的生活和文化素质积淀。空间的大小、色彩的协调与对比、线条的流畅、材料的选择与变化，都蕴涵和表达着设计师的情感和创造力。大学室内设计教育的教学目标就是帮助学生建立较为系统和完善的室内设计理论体系，并在此基础上通过案例教学，培养学生运用室内设计理论、方法和技巧，完成对不同室内空间的功能装修和美学装饰。

“室内设计”是环境艺术设计和室内设计专业的一门必修主干课程，这门课程对于提高学生的设计水平起着至关重要的作用。本书从室内设计的概述、室内空间设计、人体工程学与室内设计、室内家具与陈设设计、室内色彩与照明设计、室内装饰材料、居住空间设计和商业空间设计方面，系统地对室内设计的理论、表达方式和设计技巧进行了清晰而细致的讲解。本书内容全面、图文并茂、理论结合实践、紧接专业市场、实践性强，对在校学生有很大的指导作用。本书的图片新颖，且都是通过精挑细选而来的，能帮助学生更加形象直观地理解理论知识，这些精美的图片还具有较高的参考和收藏价值。

本书在编写过程中得到了广东白云技师学院艺术系广大师生的大力支持和帮助，本书的第一、二、三、四、七、八章由文健编写，第五章由胡明编写，第六章由王斌编写，另外，胡娉为本书提供了大量图片，在此表示衷心的感谢。

由于编者水平有限，本书可能存在一些不足之处，敬请广大读者批评指正。

文健
2010年5月