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1999年9月，《人力资源管理教程》出版了第一版。在随后的十年里，这本教材得到了读者的广泛认可，在北京大学出版社已经重新印刷了二十多次。人力资源管理学科是一门发展迅速的学科，无论是在国外还是在国内，其理论影响都非常深远。在国外，人力资源管理理论已经从传统的人事管理发展到人力资源管理，而今又进入到战略人力资源管理阶段。近年来，“人力资源管理”专业有了很大的发展，形成了从学士、硕士，一直到博士的培养体系，目前开设人力资源管理专业的院校已经达到三百多所。国内从事人力资源管理教学和研究的专业人员也越来越多，企业也越来越重视组织的人力资源管理。人力资源管理理论、实践和教育的发展，也使得对本教材的修改显得格外迫切。为此，我们利用一年的时间，基于人力资源管理理论、实践的发展以及我们的相关研究工作，对本教材进行了较大幅度的修改和完善，以期本书既能够反映人力资源管理理论与实践的最新发展成果，又能够适合国内院校本科教学的实际需求。
本教材的修改主要体现在以下三个方面：
1.考虑到本教材的主要使用对象为本科生，并广泛应用于本科教学，为了更好地服务于课堂教学，本次修改中每章内容都新增了学习目标、开篇案例、篇后案例以及参考文献等。学习目标简要概括了每章内容的侧重点；开篇案例可以启发读者思考人力资源管理的现实问题，引导读者带着问题和浓厚的学习兴趣进入该章的正文部分；篇后案例是为了让读者在学完该章内容之后，学会利用相关的理论和方法对人力资源管理问题进行深入的分析和探索。为此，我们对第一版附录中的人力资源管理案例进行了仔细的筛选，增补了最新的案例，并根据每个案例的主题分别放在相关章节的最后。
2.对原教材部分内容的逻辑顺序进行了调整，并且对相关知识点进行了补充，使得本教材的体系更加系统化。例如，将原书第七章工作绩效考核部分调整为工作绩效考核与管理，使绩效管理整个工作流程的介绍更加系统且全面；原书第八章和第九章的内容进行了结构调整，并对工资曲线、工作结构，以及工作结构的设计进行了深入的介绍，补充了员工个人激励计划、集体激励、员工福利以及薪酬调整等相关内容，使得这两章更加完整地介绍了员工薪酬及福利体系；对原书第十章职业生涯理论进行了补充。
3.为了更好地反映相关理论最新的发展状况，修改过程中我们重点是对每章增加相对较新的知识内容，力图反映近十年来相对成熟的新的知识体系。新增的知识点主要包括：第一章人力资源管理的发展阶段中增加了战略人力资源管理阶段；第二章增加了胜任特征模型及其相关内容，并对工作设计的内容和方法进行了重新归纳；第三章增加了人力资源战略；第五章增加了甄选公平性；第六章增加了培训迁移及相关内容；第七章增加了平衡计分卡、关键绩效指标和绩效反馈与改进计划等；第十章增加了组织职业生涯管理中的组织社会化、员工离职、裁员、员工压力与EAP计划等；第十一章补充了国际人力资源管理的最新发展状况和战略性国际人力资源管理的基础理论。
在过去的十年间，许多采用该教材的老师提供了宝贵的反馈和修改建议。我们对这些老师的指导和帮助表示衷心的感谢。
尽管作者试图对本教材进行更为完善的修改，但受水平所限，修改过程中可能还会存在疏漏与不足，敬请广大读者批评指正。
编者
2009年4月