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会话1 校园
（赵媛媛和高桥美穗一起走在校园里）
高桥：赵媛媛，小卖部在什么地方？
赵 ：小卖部在那个楼里。
高桥：唉，哪个楼呀？
赵 ：那座白色的楼。
高桥：哦，是那座楼啊。对面那个楼是哪儿啊？
赵 ：哪个？
高桥：那座大楼。
赵 ：哦，那是图书馆。
高桥：是吗，图书馆真气派啊！
（两个人走进图书馆。赵媛媛边走边向高桥介绍）
赵 ：这是阅览室。汉语词典都在这儿呢。
高桥：日语词典也在这儿啊。检索用的电脑在哪儿？
赵 ：在那边儿。
高桥：哦，在那儿呀。那借书处在哪儿？
赵 ： （赵指着高桥后面的借书处） 在那儿。
高桥： （回过头看看身后） 哦，是这儿啊。不好意思，……。
赵 ：你说吧。
高桥： （小声说） 那个，洗手间在哪儿啊？
赵 ：哦，洗手间在那边儿。
高桥：谢谢。我去一下。 （去洗手间）
会话2 课程安排
（早上，小王和高桥、铃木在校园里走着）
高桥：本科生的课1节多少分钟？
王 ：50分钟。日本的大学也是50分钟1节课吗？
高桥：不，是90分钟。
王 ：哦，1个半小时呀。
高桥：是的，中国大学的第1节课是从几点开始啊？
王 ：早上8点开始上课，下午一般上到5点50。
高桥：是吗。今天也是这样吗？
王 ：不，今天要上到7点50。
高桥：我的课上到4点50，但星期四是到7点50。
（三个坐在校园的长椅上，铃木从书包里拿出课程表看）
高桥：那是你的课表吗？
铃木：是的。你看，星期四的选修课是从晚上7点到7点50。
王 ： （小王看了看铃木的课程表） 呦，现在不是上吴老师的《中国史》的时间吗？
铃木：不对，星期一的第1节课是自习时间。
高桥：今天可是星期二……
铃木：啊，糟了！王宇翔、高桥，回头见！ （向远处跑去）
（高桥举着铃木掉在长椅上的书高喊）
高桥：铃木！你的《中国史》书落这儿了！ （铃木没有听见）（转向小王） 吴老师这人怎么样啊？
王 ：吴老师可厉害了。
课文 社团信息
《遣唐史》10月号
（迎新专刊）
各位来自日本的新同学，大家好。
我们是日本留学生会“遣唐史会”，我们会共有会员30人。全部都是京华大学的日本留学生，大家的专业分别是汉语、中国经济、中国史等。下面是会长和副会长的自我介绍。
会 长：“大家好！我是会长山田香织，是经济系4年级的学生，我的专业是中国经济，毕业论文的题目是《中国的股票市场》，请多关照！”
副会长：“大家好！我是副会长铃木真一，是历史系2年级的学生，专业是中国史，请多关照！”
遣唐史会的活动内容有印发新闻简报、举办研讨会和交流会等。活动日是每周的星期五，时间是下午4点到6点半。地点是留学生会馆2层小会议室。
《遣唐使》是我们的新闻简报，请多关照。
通知
“遣唐使会”的迎新聚会！
时间：10月20日（星期六）18：00 ～
地点：留学生会馆1层 大会议室
会费：会员50元（新生免费）
菜肴：饺子、寿司等
会话1
高橋：あのう、すみません、それから…
趙 ：はい。
高橋：あのう、お手洗いはどこですか。
趙 ：ああ、トイレはあそこです。
高橋：どうも、じゃ、ちょっと。
这一段对话中包含的信息如果不注意比较容易被忽视。“あのう”、“すみません”、“それから…”这三个词说明高桥有些不好意思提出下面的问题。“はい”是必要的应附语，接着高桥又用了一个“あのう”，然后才问卫生间在哪里。最后“どうも、じゃ、ちょっと”也说得很含糊。总之这一段表现出来难以启齿的问题的提问方法，当有人这样提问时，回答时也要注意技巧，不要太直白。
会话2
会话最后两句是本课的一个小幽默，暗示铃木有可能因为迟到而被严厉的吴老师训斥。
1.“ここ、そこ、あそこ”所表达的位置关系是本课的教学重点、难点。注意讲解这部分内容时，一定要先说明位置关系，强调位置关系的重要性。会话1采取了借助插图帮助学生理解的方法。
2. 会话2前面部分虽然谈论的是比较枯燥的内容，但没有采取简单的一问一答的形式，而是很自然的对话。请教师引导学生注意到这一点，在自己实践时也尽量模仿这种形式。
3. 汉语表示位置和地点一般要使用“在”或“有”，而日语可以使用判断句，这一点对有些中国学生不太容易理解，请帮助学生克服母语的干扰。
1.（1）てつがく （2）そつぎょうろんぶん、かぶしき
（3）じしょ、きょうかしょ（4）せんたくかもく、きび
（5）はっこう、もくようび
2.（1）図書館、売店 （2）午後、会議、場所 （3）閲覧、検索
（4）駅、白、郵便局 （5）歓迎、開催
3.（1）①b ②a （2）①c ②b （3）①d ②c
4．（1）カウンター （2）パーティー （3）コンパ（コンパニー）
（4）スケジュール （5）トイレ （6）レター
（7）ニュース （8）サークル
5．（1）いちがつついたち （2）にがつじゅうよっか （3）さんがつみっか
（4）しがつにじゅうくにち （5）ごがついつか （6）しちがつなのか
6．（1）b （2）a （3）b （4）b （5）a （6）a （7）a （8）b
7．A．（1）c （2）a （3）d （4）e （5）b
B．（1）b （2）d （3）c （4）a （5）e
8．（1）から、までは （2）は、も （3）や、などは （4）の、ね、（よ）
（5）まで／から
9．（1）a （2）a （3）b （4）c （5）a
（6）c （7）a （8）b （9）b （10）b
10. （1）ここは閲覧室です。中国語の辞書はここです。日本語の辞書もここです。
（2）検索用のコンピュータはどこですか。そこです。
（3）大学の授業はふつう午後の4時50分までです。
（4）月曜日の授業は午後の4時50分までです。でも、火曜日の授業は5時50分までです。
（5）水曜日の1時間目は自習時間です。
（6）張先生はどんな先生ですか。張先生はとても熱心な先生です。
11. しゅうごう、ひよう、がくしゅう、きょうじゅ、むり、ばあい、かぎょう、ぜんたい、にゅういん、にほんしき
1．（1）a （2）b （3）b （4）c （5）b
2．a. 売店（～8：40） c. 病院（8：40～4：30）
d. 食堂（7：00～） e. 郵便局（8：40～5：00）
1.
2.
1. テープを聞いて、正しい答えを一つ選んでください。
例 質問：図書館はどの建物ですか。
A：あのう、すみません。図書館はどこですか。
B：あ、図書館ですか。図書館はあの黒い建物です。
質問：図書館はどの建物ですか。
正しい答えはaです。
（1）質問：白い建物は何ですか。
A：あの高い建物はホテルですか。
B：え？ どれですか。
A：あの高い建物です。
B：白い建物ですか。
A：はい。
B：あれは大学病院です。
A：そうですか。立派ですね。
質問：白い建物は何ですか。
（2）質問：食堂はどの建物ですか。
A：木村さん、あの小さい建物は食堂ですか。
B：ああ、あれは売店です。食堂はあの赤い建物です。
A：そうですか。
質問：食堂はどの建物ですか。
（3）質問：京華病院はどの建物ですか。
A：すみません。京華病院はどこですか。
B：京華病院ですか？ あそこの高い建物です。
A：あの黒い建物ですか。
B：いえ、あの白い建物です。
A：ああ、あれですね。どうも。
質問：京華病院はどの建物ですか。
（4）質問：王先生はどんな先生ですか。
A：田中さんの文学史の先生は王先生ですか。
B：はい。
A：王先生の授業はおもしろいですか。
B：はい。でも先生はとても厳しいです。
質問：王先生はどんな先生ですか。
（5）質問：授業は何日からですか。
A：授業は9月1日からですか。
B：いえ、1日は日曜日です。
A：そうですか。いつも月曜日からですね。
B：はい。
質問：授業は何日からですか。
2. テープを聞いて、例のように正しい答えを書いてください。
例 A：図書館は10時までですか。
B：いえ、10時半までです。
（1）A：郵便局は何時からですか。
B：8時40分からです。
A：何時までですか。
B：5時までです。
（2）A：食堂は8時40分からですか。
B：いえ、7時からです。
（3）A：病院は何時からですか。
B：病院ですか？ 病院は8時40分からです。
A：5時までですか。
B：いえ、4時半までです。
（4）A：売店は8時20分まで。
B：ううん、8時40分まで。