前言

一直以来，大学生在两性交往、青春期健康保健以及性病艾滋病防治知识等方面存在诸多需求，加之近年来高校成为艾滋病感染的新阵地，探索有效的青春健康教育模式成为回应这一知识需求和解决问题的重要路径。

2015—2018年期间，曲靖师范学院法律与公共管理学院连续四年中标中国计生协高校青春健康项目，致力于青少年性与生殖健康、青春健康研究和教育的实践与探索，尤其注重从社会工作专业角度，开展专业化的高校学生青春健康服务。学院采用同伴教育、小组工作、社区工作等工作方法，开展了多样化、立体化、常规化的青春健康服务，探索出社会工作视域下“四位一体”的高校学生青春健康教育模式，其中“四位”指学校传统教育、社会工作专业教育、同伴教育和社会实践教育，“一体”指的是高校学生青春健康教育。四年来，项目直接受益人数为六万人次，项目经验日臻成熟。曲靖师范学院作为首批“中国计生协青春健康教育示范基地”，一直发挥基地的作用与功能。在依托基地建设，探索实务经验的同时，项目组团队致力于高校学生青春健康教育的理论研究。本书是基于曲靖师范学院高校学生青春健康项目多年实践基础上的经验总结和理论探索，是一本具有实际指导意义的大学生性健康教育实务手册，可以作为大学生性与生殖健康、艾滋病防治教育的培训教材，也是一本系统运用社会工作专业方法干预大学生性与生殖健康、艾滋病防治教育的书。

本书共分为三部分，第一部分是现状及理论篇，主要介绍大学生性与生殖健康教育的现状、理论基础及其价值与意义，对相关理论概念进行了全面的阐释；第二部分是培训设计篇，主要为大学生性健康以及艾滋病防治教育提供参与式培训策略与指导，基于社会工作的理论与方法，分主题进行了具体实务设计，并辅以相关案例，为广大学生青春健康、性健康以及艾滋病防治教育者提供参考；第三部分是研究篇，对近年来曲靖师范学院大学生性与生殖健康、艾滋病防治教育相关实践进行了研究，以促进理论与实务的整合。

本书的出版，得到了中央财政支持地方高校建设专项项目“西南边疆少数民族地区社会治理研究创新团队”、曲靖师范学院教学成果奖培育项目“科研＋教学＋人才培养三轴驱动下高校青春健康教育模式探究”、全国高等教育教学改革研究课题“健康中国战略背景下高校青春健康教育体系的构建研究（重点课题） 2018HER01017”的支持。

尽管本书的很多观点和方法还很不成熟，笔者对本书也很不满意，但是我们依然鼓起勇气将其出版，是希望能和更多有经验和有专业技术能力的专家和学者进行交流和对话，也希望能为正在服务于青少年青春健康的各位同仁提供必要的经验支持，我们将在未来的大学生青春健康服务中继续推进，加强技术经验总结和理论提升。同时我们也欢迎各位同仁和专家、读者对本书给予批评指正，在此，笔者向您表示衷心感谢！