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2016年7月14日至21日，我有幸参加了学校组织的赴井冈山培训班。短短的几天，通过专题教学回顾井冈岁月，我们了解了党在井冈山的斗争历史；通过现场教学，重温入党誓词，我们感受了革命先烈的坚定信念；通过体验教学，重走红军路，我们寻找了无私无畏的红色足迹。井冈山精神被浓缩在各种形式的学习培训中，寓教于“景”，寓教于“行”，使每位学员的心灵受到一次前所未有的洗礼。可以说这次井冈山之行是一次心灵之旅、精神之旅，使我对井冈山精神有了更深入的理解。
井冈山是“中国革命的摇篮”，是一块“浸透着烈士鲜血的圣地”。1927年，毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家率领工农革命军来到井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路，揭开了中国革命史上的新篇章。“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”是井冈山精神的精髓，在新时代，我们不仅要学习了解井冈山精神，更重要的是一定要做井冈山精神的践行者，使井冈山精神不断发扬光大。作为一名在高校工作的共产党员，我认为应该从以下几个方面践行井冈山精神。
“坚定理想信念”是对共产党员最基本的要求，是党性修养最核心的内容，是保持先进性最起码的条件。中国革命的胜利以及建设中国特色社会主义，都离不开坚定的共产主义理想和矢志不渝的信念。
老一辈无产阶级革命家们坚定理想信念，勇于创新，敢于斗争，用生命和鲜血走出了一条胜利的革命道路，实践了“星星之火，可以燎原”的信念。弘扬井冈山精神，坚定理想信念是实现人生价值的立身之本。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。理想的动摇，是最危险的动摇；信念的滑坡，是最致命的滑坡。一个共产党人，在人生的道路上，如果理想动摇了，信念崩溃了，就会目光短浅，意志消沉，浑浑噩噩。在革命建设和改革发展的伟大进程中，无数革命先烈冲锋陷阵，赴汤蹈火在所不辞；共产党人能为党和人民的事业鞠躬尽瘁，死而后已，就是因为他们有着崇高的理想信念，并自觉为之不懈奋斗。坚定的理想信念，是党员的精神动力，是党员的一种理性自觉，也是加强党的先进性建设的时代要求。
作为学院分管学生工作的副书记，在当前，我一定要坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，自觉加强理论学习，认真学习习总书记重要讲话，践行“两学一做”。始终坚持把加强理论学习作为提高自身素质、指导工作实践的首要任务，坚持用党的最新理论武装头脑，立德树人。以高度的政治使命感和强烈的事业责任心强化自身素质，加强党建和思想政治工作，进一步开阔视野，更新观念，丰富和完善自己的知识结构，并切实做到学用结合，与时俱进，提升工作创新水平。
不仅自己要有坚定的理想信念，更要把这种信念传递给每一位学生，帮助他们成为合格的社会主义接班人。要始终坚持以育人为中心任务，不断探索大学生思想政治教育的新机制、新方法，加强党员的教育管理，重视实践育人，引导学生党员在学习、思想、就业等方面起模范带头作用。同时以建党95周年和“两学一做”为主线，深入开展爱国主义和理想信念教育，使当代大学生真正成为理想信念坚定的社会主义接班人。
“水能载舟亦能覆舟”，这是一个亘古不变的真理。“依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党全心全意为人民服务的宗旨所决定的。井冈山，这个中国第一块革命根据地的建立，靠的就是群众。当时，毛泽东同志在井冈山，他了解到广大贫苦农民的迫切要求是“土地还家”，便开展了“打土豪，分田地”的群众运动，解放了农村生产力，发展了农业生产。这是实实在在的民生工程，是最有分量的“服务人民”。我们共产党人区别于其他任何政党的一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系，我们全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发。共产党人必须坚持真理；共产党人必须随时准备修正错误，因为任何错误都是不符合于人民利益的。在新的历史条件下，我们党作为执政党面临着新的考验。共产党员要提高对这种新考验的认识，自觉地增强全心全意为人民服务的观念。当前为实现全面建成小康社会提出的“精准扶贫”，全面打赢脱贫攻坚战，就是全心全意为人民服务最好的例证。
在实际工作中，作为当代大学生的服务者和管理者，不仅仅要用规章和制度去管理他们，更要“想学生之所想，做学生之所需”，用服务的态度去管理他们，同时依靠他们，让学生形成自我管理、自我服务的群体。要通过各种渠道对学生中出现的问题进行调研，尽量多采取一些非正式的方式深入学生当中，与学生交朋友，及时发现学生中存在的一些共性问题和真实问题，如转专业跟风情况严重，恶意欠费现象突出，各类奖学金及助学金评选中产生的矛盾，学生就业心理不稳定，初次就业跳槽情况普遍等情况。只有和学生建立真正的友谊，淡化个人的领导身份，才能更好地去接触学生，让学生“亲其师，信其道”，使思想政治工作由表入里，起到了解学生真实思想动态，切实解决学生实际问题的效果。
“实事求是”是党的思想路线，是毛泽东思想和邓小平理论的精髓，它贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程。毛泽东同志曾经指出：“实事就是客观存在的事物，求是就是探求事物之间的规律。”在井冈山坚持实事求是，使我党摆脱了“左”倾盲动主义的影响，并不断壮大。在建设中国特色社会主义的实践过程中，坚持实事求是，使马克思主义不断丰富和发展。“三个代表”重要思想和科学发展观的提出，习近平总书记一系列治国理政理论的提出，都是贯彻这一思想路线的结果。解放思想，实事求是，与时俱进，是我们党能够坚持先进性和增强创造力的决定性因素。
“敢闯新路”，就是勇于创新。创新意识不论对个人还是对中华民族的发展都是不可缺少的。毛泽东同志在井冈山把游击战纳入战略问题考虑，提出走农村包围城市，武装夺取政权的道路，获得了巨大的成功。做前人没做过的事，走别人未走过的路，实事求是、开拓创新，这是井冈山精神永葆生命力的法宝，是经过实践检验的真理，在任何时候都不会过时。当前，世界经济和科技竞争的领域不断扩宽，创新意识和创新能力已成为一个国家综合国力和国际竞争力的重要因素。在经济全球化趋势持续发展中，只有具备强大的民族创新精神和能力，才能促进科技进步，带动产业结构不断升级，在激烈的国际竞争中保持有利位置。提高民族创新能力，完善国家创新系统，是实现我国现代化建设的必然选择和迫切需要。
当前随着国内外形势的不断变化，当代大学生思想意识开放，接受新事物能力更快，消息渠道更加多元，这就使我们高校工作者必须不断开辟新的工作方法，形成新的工作理念。在思想政治教育方面，不能因循守旧，不能停留在口头的说教，要根据当代大学生的特点，不断探索工作的新思路、新方法、新途径以及新的载体。
当代大学生的特点主要有：价值观多元化、功利化倾向比较明显；责任意识、团队意识比较淡薄；个性特征明显；处理人际关系能力不强，心理比较脆弱等。针对这些特点，可以加强理想信念教育，提升学生的思想高度，同时进行励志教育，以先进典型为榜样，提升学生的思想境界和精神追求。对学生当中涌现出来的先进事例，以赞赏式教育为主，引导学生加以学习。加强诚信教育，以诚信考试等具体事情为载体教导学生诚信做人、做事等。同时要多举办学生喜闻乐见的活动以及具有团队协作的活动，增强学生的团队感、集体荣誉感以及与人沟通的能力。
井冈山归来，我收获的不仅是精神的洗礼，更是行动的指南，让我们在各自的工作岗位上做一名井冈山精神的真正践行者，让信仰点亮人生。