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本篇分做逻辑判断、图形推理、类比推理、定义判断、事件排序五章。从某种程度上讲，此种划分不是机械组合的结果，而是将此五部分视为一个彼此关联的有机整体：定义判断题型考查考生对作为思维基本单元的概念的把捉与运用能力，逻辑判断题型考查考生对思维运作规律的提炼与把握能力，二者互补地考查判断推理能力的“内在根据”；图形推理从“形”的角度考查考生寻找与应用规律的能力，类比推理考查考生把握概念间关系的能力，事件排序考查考生对语句间逻辑顺序的把握能力，三者相互结合考查考生判断推理能力的“实际表现”。可以看出，五种题型的设置，是判断推理考查目的的合理“绽放”。它们共同作用，才能真正全面考查出考生的判断推理能力。