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对新出生的宝宝来说，抚摸可以促进母婴情感交流，促进新生儿神经系统的发育，加快免疫系统的完善，提高免疫力，加快新生儿对食物的吸收。
抚摸宝宝的顺序：头部——胸部——腹部——上肢——下肢——背部——臀部。
头部
（1）两手拇指指腹从眉间向两侧滑动。
（2）两手拇指从下颌上、下部中央向外侧、上方滑动；让上下唇形成微笑状。
（3）一手托头，用另一只手的指腹从前额发际向上、后滑动，至后下发际，并停止于两耳后乳突处，轻轻按压。
胸部：两手分别从宝宝胸部的外下方（两侧肋下缘）向对侧上方交叉推进，一直到两侧肩部，在胸部画一个大的交叉，但要避开新生儿的乳头。
腹部：食、中指依次从新生儿的右下腹至上腹向左下腹移动，呈顺时针方向画半圆，但要避开新生儿的脐部。
四肢：一手抓住新生儿的一侧手臂，手从腋窝向手腕轻轻滑行，在滑行的过程中从近端向远端分段挤捏，另一侧也如此。
手和足：用拇指指腹从新生儿手掌面或脚跟向手指或脚趾方向推进，并抚触每个手指或脚趾。
背部：以脊椎为中分线，双手分别放在脊椎两侧，从背部上端开始逐步向下按摩至臀部。具体做法如下：
（1）新生儿呈俯卧位，两手掌分别于脊柱两侧由中央向两侧滑动。
（2）以脊柱为中线，双手十指并拢由上至下滑动4次。
提示：抚摸宝宝时应在温暖的环境中，母婴双方均需取个舒适的体位。不能在宝宝饥饿或刚吃完奶时抚摸。抚摸者的双手要温暖、光滑，指甲要短，无倒刺，并不戴首饰，以免划伤新生儿的皮肤。可以倒些婴儿润肤液于手掌中，起到润滑作用。
这个游戏让宝宝理解数量的概念，感觉数量的变化。
具体做法
（1）妈妈分别将红色和黄色两顶帽子套在两只手上，晃动双手吸引宝宝的注意。
（2）妈妈念儿歌：“小红帽，小黄帽，一眨眼睛不见了。”念“小红帽”的时候，将戴红帽子的手稍稍举高，在宝宝面前慢慢晃动两下；念“小黄帽”的时候，将戴黄帽子的手稍稍举高，在宝宝面前晃动两下；念“不见了”的时候，速度稍快地将两只手背在身后，或将一只手背到身后。
提示
此游戏不仅能令宝宝感受到数量的变化，还能锻炼宝宝的空间知觉，并能让他感受物体在空中的运动。游戏时妈妈速度不要太快。
此时的宝宝，虽然数学智能表现微弱，但这并不代表宝宝没有数学智能。对于婴幼儿来说，早些理解数量的概念，有利于他们日后数学智能的提高。
这个游戏可以锻炼宝宝双手的灵活性，以此来提升新生儿的运动能力。
具体做法
（1）宝宝仰卧，双手垂放在身体两侧。
（2）拉着宝宝的双手，轻轻平举在他身体的两侧。
（3）把平举变为上举，高过宝宝的头部。
（4）慢慢回到双手平举的状态。
（5）恢复起始动作。
提示：一边做动作，一边可以和宝宝温柔地说话，注意动作要轻柔。
这个游戏是通过触摸来传递妈妈对宝宝的爱，促进宝宝的触觉能力的发育。
具体做法
（1）一边跟宝宝说话，一边抚摸宝宝，从手抚摸到双臂，从脚抚摸到双腿及臀部。
（2）然后从上到下摸摸宝宝的胸。摸摸宝宝的脸蛋、眉毛、额头、小眼睛、小鼻子，并伴随着“宝宝真乖”、“揪揪小鼻子”等语言。
（3）把宝宝抱起来，用手抚摸宝宝的背部、颈部和头，按这样的步骤抚摸宝宝的全身。
提示：这种疼爱的抚摸能帮助宝宝改善对环境的不适应，与外界建立良好的反应。妈妈的动作应轻柔、饱含怜爱之情，同时面带笑容，不断地对宝宝讲话。
这个游戏的目的是让宝宝经常接触声音，习惯声音，从而提高宝宝的听觉记忆能力。
具体做法
（1）准备一个大小适当的铃铛，将铃铛系在宝宝的手上或脚上。
（2）宝宝自己动手或脚使铃铛发声，或者妈妈轻轻摇动宝宝的手和腿，使铃铛轻响，一边说：“宝宝听，什么响？宝宝听，铃铛响”。
提示：铃铛不能太响，以免刺激宝宝的耳膜，注意铃铛上不能有毛刺，避免划伤宝宝，在宝宝醒着时戴上铃铛，以免宝宝醒来突然听见声音会受惊吓。摇动宝宝手脚时动作要轻柔。
这个训练可以开发宝宝观察能力和眼珠的运动能力。
具体做法
（1）准备一只大点的玩具，将宝宝喂饱后，放在舒适的小床上。
（2）将玩具放在宝宝眼睛的正上方，举到宝宝的视线之内，距宝宝20厘米左右。
（3）把玩具先晃动一下，然后向左移动，再向右移动，这时你会看到宝宝的眼珠随着玩具移动，如果宝宝不追踪玩具，可将玩具再向宝宝眼前移几厘米。
提示：玩具一定要选择大一点的，颜色应以红色、黄色等鲜艳色为主，游戏时间不宜过长，每天进行1～2次。
这个游戏可提高宝宝的肢体协调性。
具体做法
（1）把你的食指或拇指放到宝宝的手心处，宝宝会握住你的手指。
（2）根据宝宝的动作协调能力，你可准备花环棒、笔杆、筷子之类的东西让宝宝试握。
提示：宝宝的这种抓握本领是无意识的，因个体差别而异，而不可能与什么预测或智商有关系。游戏的目的只是在于发展宝宝小手的运动能力，为以后宝宝抓握能力的发展打下基础。
一个人的幼儿时期，其实就是一种不断获得能力的过程，这个过程，将带给儿童无限的欢乐和乐趣。