目的 此项练习一方面训练了听觉转移能力,另一方面也训练了对于词组归类的分辨能力。
要求 听家长按顺序读40个词组,当听到词组属于“人物活动”类时,在相应的格子内画符号“√”。例如:读到第5个是“睡觉”,你就应该在第5个格子内画“√”。如果画到第6格内,就是错误的。
记录 将画错的个数写在下面的训练报告表中。
目标 以画错的个数越少越好。
训练报告表 hc4cZDSegJQM17sPo7FG3PoioyukJNcjahYj/X6N/Rf9loiIIufdbM3YUibRRhWl