第五项
听觉记忆　　倒述四字短句

目的　通过倒述短句，不仅提高听觉集中、听觉记忆能力，还训练了思维反应速度。

要求　听家长读一个四个字的短句，学生把这个短句倒过来复述。例如：把“我去学校”说成“校学去我”。

记录　把说错的句子数写在下面训练报告表中。

目标　以读错的短句少为好，以反应逐渐加快为好。