第五项
听觉分辨　　找出两句话中不同的词组

目的　通过此项训练，不仅提高了学生的听觉分辨能力，而且训练了学生的“心静”，以逐渐克服“浮躁”的心态。

要求　听家长读几题中很相近的两句话。家长先把某题中的两个句子读完，再读两遍，每题共读三遍。学生找出两句话中不同的三对词组，例如：“黑夜，大家一起看星星，小明开心地直拍手。”和“夜晚，我们一起看星星，小明高兴地直拍手。”的两句话中，不同的词组应该是“黑夜—夜晚，大家—我们，开心—高兴”。

记录　将四题中不同的三对词组写在下面的训练报告表中。答案中要把不同的一对词组都写出来。例如“黑夜—夜晚，大家—我们，开心—高兴”，在两个词组中间还要画一条短横线。

目标　以听到四题中不同的三对词组都正确为好。