第五项
听觉转移　按词组的分类画符号

目的　此项练习既训练了听觉转移能力，也训练了对于词组归类的分辨能力。

要求　听家长按顺序读40个词组，当听到词组属于“水果”类时，在相应的格子内画符号“√”。例如：读到第5个是“苹果”，你就应该在第5个格子内画“√”。如果画到第6格内，就是错误的。

记录　将画错的个数写在下面的训练报告表中。

目标　以画错的个数越少越好。

训练