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“10的整倍数”在减法中毫无疑问是非常实用的。上两节中，我们练习了1000-×××这样被减数为整数的计算。接下来我们看看当减数接近整数时，我们该如何处理。
以1316-598为例，如果是1316-600是不是就简单多了？
1300减600得700。十位数、个位数的16不动，立刻能得到716的答案。但这显然还不是原题的答案。
其实我们只是比原题“多减”了2，只要再将多减去的2还回来，就可以得到原题1316-598的答案718了。
让我们从头开始理一下思路：
（1）1316-598
→故意将598当作600，计算1316-600（多减去一点）得716。
→将多减去的2还回来，得718。
（2）假如你手里有1316颗小弹珠，一次性交给老师598颗，与先交600颗小弹珠，之后再让老师还回来2颗是不是一样的呢？
那么，用算式写出来是怎样的呢？请看：
这就是我们的算式。
所以“故意多减去一点”的计算，实际上就是将（）中多减的数字表示为-（x-y）的形式，去掉括号就变成了-x+y。
多运用“多减去一点”的方法，在练习中自然而然就能理解它的原理了。
1341-298=
796-199=
1281-189=
3.24-0.98=
5.12-3.96=