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一位富商病危了，看到窗外的市民广场上有一群孩子正在捉蜻蜓，他就对他四个未成年的儿子说，你们也去那里给我捉几只蜻蜓来吧，我已经有很多年没见过蜻蜓了。
不一会儿，大儿子就带了一只蜻蜓回来。富商问儿子：“你怎么这么快就捉了一只呢？”大儿子说：“不是捉的，我用您送给我的遥控赛车换来的。”富商听后点点头。
然后就看到二儿子也回来了，他带回来两只蜻蜓。富商问：“你这么快就捉了两只蜻蜓啊？”二儿子说：“不是我自己捉的，我把您送给我的遥控赛车租给了一个小朋友，他给了我两元钱，这两只蜻蜓是我用一元钱向一个有蜻蜓的小朋友买来的。爸爸您看，我这里还多出来了一元钱呢。”富商听后微笑着点点头。
紧接着，老三也跑回来了，这次，他带回来10只蜻蜓。富商问：“你怎么捉了这么多的蜻蜓呢？”三儿子答道：“这不是我自己捉的。爸爸，我把您送给我的遥控赛车放在广场上，谁想玩赛车只要交一只蜻蜓就可以了。我怕您着急，就赶忙回来了，不然我至少可以收18只蜻蜓呢！”富商微笑着拍了拍三儿子的头。
最后到来的是那个最小的孩子。只见他满头大汗，却两手空空，而且他的衣服上还沾满了尘土。富商问：“我的孩子，你这是怎么了？”四儿子遗憾地说：“对不起，爸爸。我捉了半天蜻蜓，却没有捉到一只，那些蜻蜓好可爱啊，它们飞得那么高，我蹦起来都捉不到它们。不过，有好几次我都差点抓住了！”小儿子讲得眉飞色舞，似乎还沉浸在抓蜻蜓的快乐中。富商看着小儿子的样子笑了，笑得满眼是泪，他和蔼地抚摸着小儿子挂满汗珠的脸蛋，然后把他搂在怀里。
几天后，富商死了。而他的孩子们在他的床头发现了一张小纸条，上面写着：我的孩子们，其实爸爸并不需要蜻蜓，爸爸需要的只是你们捉蜻蜓的乐趣。
每个人都渴望得到快乐，也在千方百计地寻找快乐。然而，快乐究竟是什么？孩子怎样才能得到真正的快乐？
由于现实生活中孩子的生活环境有所不同，每个孩子的性格、兴趣爱好、处事方式、接受的教育方式都有所不同，因此导致他们不快乐的原因和他们不快乐的表现也有所区别。
有一天，一对年轻的夫妇拖着自己8岁的儿子来到一家著名的心理咨询室。这对夫妻看起来特别着急，他们说孩子才刚刚8岁，可是却一点也不想去学校读书。他们用了各种方法试图让孩子安静地坐在教室里学习，可是都收效甚微，小家伙依然无动于衷。这么小的孩子竟然已经有了严重的厌学行为，这样下去会毁掉孩子的一生。万般无奈之下，父母只好把孩子带到这家心理咨询室。
后来，经过一番仔细的询问，心理医生终于找出了症结所在。在交流中，医生发现这个孩子非常聪明，他有自己的小算盘。不过，其父母经常因为一点小事对他进行指责，他感到非常委屈，于是不知从哪一天开始，他不再喜欢和小朋友们在一起玩了，对于老师说的话他也毫不在意，老师布置的家庭作业他也是草草地应付过去，有时甚至一点也不做。父母发现这样的情况后怒不可遏，于是经常打骂他，这样一来他的叛逆心理就更强了，直到最后发展到连学校的大门也不想进。他在用自己的言行来表达自己的不满。
了解了这些情况后，医生为他们家量身定制了一个康复方案。经过医生、父母的不懈努力以及孩子的配合，过了一段时间后，笑容又爬到了那个孩子的脸上。他又变得活泼开朗起来，和父母的关系也得到了明显的改善，对学习也渐渐产生了兴趣。
由此可见，父母的教育方式和孩子的快乐有着直接的关系，同时也决定了孩子发现乐趣的能力高低。
事物之间都是相互联系的，任何现象的产生都有一定的原因。有的人只看到了表面现象而看不到事物的本质，因此就有了“头痛医头、脚痛医脚”的现象，在这种情况下，不管你花费多大的力气，最终也只能是事倍功半，收效甚微。有时还会使得情况更加糟糕。
当孩子出现成绩下滑、打架、逃学等问题的时候，很多父母不问青红皂白，先打上一顿，孩子在父母的暴力威慑下看似改过自新了，实则内心更加叛逆，这不仅不利于问题的解决，还会造成更大的隐患。孩子在这种教育模式下变得中规中矩，没有丝毫的创造力。而且，在父母和老师的批评下，他们往往会变得很自卑，认为自己根本就不适合在学校里学习，有的还会造成性格缺陷。
当孩子的情绪出现异常或是突然变得不爱说话时，父母一定要引起足够的重视。不能一味地责备，更不能把所有的责任都推到孩子的身上。要及时进行反思，分析这种现象产生的根本原因。
人们经常会祝福别人笑口常开，当然，父母也希望自己的孩子每天都能够快快乐乐、高高兴兴的。他们希望孩子的世界充满阳光和温情，希望孩子能够以乐观豁达的心态面对生活中的挫折和坎坷。可是要知道，人的性格是在长期的生活经历中逐渐形成的，虽然受到先天因素的影响，但是对性格影响最大的还是后天的培养。所以说，孩子乐观的性格也可以在一定的训练下逐渐形成。
如果父母想让孩子快乐起来，不妨尝试下面的几条法则：
有的父母非常专制，给孩子列出了很多的条条框框，限制了孩子的行动自由。很多孩子就是因为父母限制的东西太多，所以他们才变得闷闷不乐，因为他们没有最基本的自由，他们的想法得不到尊重和理解，无法从主动的选择中获得应有的乐趣。所以，父母应该下放一些权力，让孩子有选择的机会。比如可以让孩子选择午饭吃什么、穿什么样的衣服、或者出行的地点等。这样，孩子就会知道自己是被尊重的，他们会因此感到很自信。
人是社会性的动物，需要别人分享自己的喜怒哀乐。假如一个人没有朋友，那么他必将忍受孤独的煎熬。假如孩子没有朋友，那么他们的性格就会扭曲，当然也就体会不到更多的快乐。因此要想让自己的孩子快乐起来，就要鼓励他多交几个知心朋友。周末的时候，可以建议孩子邀请朋友到家里来玩，这个过程无疑会增强孩子的幸福感。
同时，还要让孩子学会怎样与不同的人群交往。父母在人际交往过程中要真诚热情、礼貌待人、不趋炎附势，给孩子树立一个良好的榜样。
每个人都是有贪欲的，有的人虽然家财万贯，可是他们过得并不幸福，因为他们还希望得到更多的财富，他们对物质的追求永无止境，所以才更加痛苦。因此，父母在教育孩子时，不要给孩子提供过于奢华的物质生活，这有可能滋生孩子的攀比心理和无穷无尽的贪欲。如果真的是那样，会给孩子的成长道路平添很多痛苦，他们的快乐也无从谈起。
一个人总能从自己喜欢的事情中得到快乐，所以不能让孩子总是坐在电视机前看动画片。父母应该培养孩子广泛的兴趣爱好。有些孩子对声音很敏感，那就让他学习小提琴或者钢琴。需要注意的是，不要把这些事情功利化，不要抱着升学的目的让他们学习音乐，否则孩子不仅得不到快乐，反而觉得学习音乐是一种负担。
拥有自信的孩子往往更加快乐。因此父母要尽可能地多发现孩子的优点，并及时地进行肯定，帮助孩子树立起自信心。对于那些比较自卑的孩子，父母可以带他们进行体育锻炼，让孩子在不断的自我挑战中树立自信心。
人们常说“人是环境的产物”，这句话就说明了环境对一个人的成长非常重要。如果一个孩子在轻松愉悦的家庭氛围中成长，那么，这个孩子在大多数情况下就是开朗活泼的。如果家庭氛围过于沉闷，那么有可能造成孩子的心理比较阴暗。因此，父母要营造一个快乐的家庭氛围，协调好家庭成员之间的关系，这样才能有利于孩子的健康成长。