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我们是父母的儿女，也是儿女的父母。世界上的亲情莫过于这样的关系。可是，在我们的内心深处，在我们与最亲近的人之间，却存在着一条无法跨跃的鸿沟。是否所有的父母都能和自己的儿女，在彼此理解的和谐里，共享天伦之乐？
一天，张老师在备课的时候，一个16岁的女孩来找她。当时，这个女孩怀孕了，自己不知道怎么办好，想让老师帮她找个妇科大夫。
看着那个还一脸稚气的孩子，张老师心里为她惋惜，也为她心疼。问：“为什么不告诉妈妈？”
女孩很沮丧地对她说：“我不敢，我妈妈知道了这件事，一定会打死我的。从小到大，我什么事也不敢告诉妈妈，没有一件事情她会帮助我。”
那一刻，张老师为那个女孩的妈妈感到难过。在她看来，这是一个多么失败的妈妈啊！有哪个妈妈不愿在孩子最需要自己的时候出现？可是，她的女儿，在遇到问题的时候，宁愿相信自己的老师，也不敢告诉自己的妈妈。
张老师给那个女孩提供了帮助：“你现在怀有身孕，应该回家休养。”她不答应。
张老师把她从医院送到学校门口，看她一个人回到学校的集体宿舍，很心疼。
那天回到家，张老师对她的女儿说：“宝贝，你一定记住了，在这个世界上，爸爸妈妈是你最值得信赖的朋友，是会全力以赴帮助你甚至不惜自己生命的人。”
女儿笑了，幽默地说：“一厢情愿啊？”
是啊，想一想，在我们从懵懂少年长成青年的时候，当我们有了忧愁或者喜悦的时候，我们想到的第一个人是谁？是朋友还是父母？有多少人在长大的岁月里，会把自己的父母当做知心的朋友？
我们可以先做一个自我测定：
你有多少时间能够和孩子一起玩耍？
你知道孩子什么时候不开心吗？
你知道孩子的好朋友是谁吗？
孩子有了心事，会和你说吗？
你能分享孩子的快乐、分担孩子的烦恼吗？
你能接受孩子的世界和我们的不同吗？
……
现在，城市的孩子基本上都是独生子女，在家庭中没有同龄伙伴，加上父母对孩子外出玩耍的限制，孩子交往最多的人基本就是父母。这就在客观上对独生子女的父母提出了要求——要积极充当孩子同龄伙伴的角色。
随着孩子的成长，他们越来越渴望得到理解和尊重，渴望父母像兄弟姐妹、朋友一样与他们相处。所以，无论是从我们本身的义务上，还是从孩子教育的意义上，还是从老年人的幸福上来讲，与孩子从小相伴，做孩子一生的朋友，都是重要的、必须的。
人真的是只有到老了才知道什么是宝贵的。当孩子把我们视为朋友的时候，他们才会把心里想的、自己经历的、感兴趣的事说给我们听，我们才有可能在第一时间掌握孩子成长的状态，进行有效的教育和引导。
孩子是因为父母的“一厢情愿”来到这个世界上，但父母却不能再依靠“一厢情愿”就可以成为孩子的朋友。把孩子当做我们的朋友，在和他们的朝夕相处中，可以让我们享受到自己的第二个童年、少年、青年。
家是孩子良好人格养成的摇篮，孩子与父母的关系，是塑造孩子人格的重要基础。尤其是学龄前的阶段，是孩子人格养成的重要时期，家长们千万不能忽视与孩子共同成长。
那么，该如何寻找合适的时间和孩子相处呢？
由于工作的关系，腾腾的妈妈每个周末都要加班。可是，即使这样，她也会抽出一点时间，陪孩子玩。
上午11：30之后，爸爸骑着电动车带着腾腾在妈妈公司的门口等妈妈。等到妈妈后，爸爸问腾腾：“想去哪里玩？”腾腾回答说：“想去超市买东西。”妈妈随口问了一句：“不想去公园了吗？”腾腾兴奋地大叫起来：“我想去公园！不去超市！”
于是，腾腾爸掉头去了公园。爸爸带着腾腾在公园里玩，越跑越远。妈妈看到有个卖吊床的，就买了一个。腾腾转了一圈，回来找妈妈，发现妈妈正舒舒服服地躺在吊床上来回晃着，便将自己的小鞋子一甩，也爬了上去……
13：30的时候，他们离开公园。妈妈继续回办公室加班，爸爸则带着腾腾回了家。
虽然说，双薪家庭的父母常常在“跟时间赛跑”，常常是回到家时，孩子已经睡眼惺忪，然而，聪明的父母仍然能挤出时间来陪陪孩子。事实证明：那些与孩子相处愉快和谐的父母，基本上都是肯花时间与孩子在一起的。比如：做游戏、画画、运动、做家务、旅游、聊天等等。当我们与孩子分享在一起的快乐时间时，就是我们与孩子交流的最好机会，在同喜同乐中捕捉教育的契机。
通过与孩子的亲密接触，了解孩子在不同年龄段的心理需求，就会被孩子接纳。如果不花一些时间与孩子共同度过，再怎么想要与孩子成为朋友，都会很难实现。
随着孩子的成长，孩子们就会有自己喜欢的人和事。他们会有自己喜欢的歌星，对人对事有自己的见解，有自己喜欢的生活方式和兴趣，这时候，父母尽量不要用自己的眼光和观点去指责孩子。
女儿兴高采烈地对妈妈讲述她的偶像时，妈妈说：“真不明白他有什么好的，我看你怎么神经兮兮的。”
孩子很没趣地说：“算了算了，不跟你说了，跟你没共同语言。”
这个时候，孩子本来是希望妈妈能够分享她的喜悦。可是，妈妈却表现得没兴趣听，这样，和孩子交流沟通的好机会也就在不知不觉中错失了。
孩子对父母的信任，实际上就是在日常小事上一点一点积累起来的。父母对孩子的话题感兴趣，并在适当的时候支持一下孩子的见解，孩子就会在心里把父母当成是有共同话题的朋友。
在孩子的心中，父母应该是友好和亲善的，是温和而优雅的。父母尽量不要给孩子留下太严厉的印象。当孩子遇到困难和委屈时，父母的安慰、同情、扶持和宽容，会让孩子觉得父母是可以倾诉的对象。
一个女孩因为看演唱会透支了一年的零花钱，妈妈在她“困难”的时候出手相助，借钱给她，并帮她想办法用自己的劳动去赚钱。孩子觉得妈妈是自己真正的朋友，从此便更加信任自己的妈妈了。
好的关系不是溺爱而是真爱，不是迁就而是引导。和孩子有不同看法时，我们可以不接受孩子的观点，但一定要说出自己的观点，然后，把问题留给孩子，让孩子自己去思考。
不要急于让孩子表态，因为很多事情得等孩子自己慢慢地体验之后，他才能理解。
“好妈妈不是只会做饭和洗衣服，应该像我们的好朋友一样，听我们说，知道我们的需要。”这是大多数孩子对好妈妈的理解。孩子和父母在一起的时光是短暂的，但在孩子成长的过程中，与孩子建立的那份世间独一无二的友谊，却是伴随父母和孩子一生的。