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学习《易经》的意义

伏羲原来用符号来告诉人们天气变化,后来慢慢发现,不仅仅是气象,有很多跟生活直接相关的东西都可以从里面开发出来。

按照今天的说法,《易经》可以说是自然科学。但是,我们知道,在孔子以后,这部书除了自然科学的部分,又另外加上了一部分,叫作人伦道德。两个东西合起来,才能够表示整体的《易经》。

现代人学习《易经》,有什么实际的意义呢?这个问题很重要,如果学了半天没有用,时间那么宝贵,拿来学它干什么呢?我们可以讲出很多用处,但是按照《易经》的习惯,我们一般每次只会讲三个。所以我们就提出下面三点,请大家参考。

第一点,《易经》可以纠正我们很多似是而非的观念。有太多的观念是使我们的脑筋不清楚的,可是我们自己不知道。举一个例子,今天大家非常普遍地认为自信是对的,但是,人应不应该有自信?这个问题不能用应该或者不应该来回答。《易经》里面讲“自天佑之,吉无不利”,是包括自信在内的。但是中国人讲到“自”,只讲自觉、自反、自省、自律,我们从来没有讲过自信。现在年轻人太自我,太自信,一生都不会幸福的。因为,人有可控制的部分,也有不可控制的部分。可控制的部分是“操之在我”,但是不可控制的部分是“操之在天”,所以中国人的信心是对老天有信心,而不是对自己有信心。我们相信老天会保佑我们这种人,我们多拐一个弯想一想,如果老天不保佑我们这种人,那还保佑谁呢?如此而已。如果把老天去掉,只有自信,那就会自大,就会狂妄,就会过分自我,然后人际关系就会很差,什么事情都做不好。目前有很多所谓的普世价值,其实都是有待商榷的,这个要在学完《易经》以后才能厘得清。

第二点,《易经》有神秘性,也有道德性。有神秘性,是因为以前科学不够发达,我们没有办法用科学来解释它,所以只好用神道把它包装起来。现在科学发展了,我们可以把《易经》里面的神秘性用现代科学来诠释,但是它的道德性,是没有办法取代的。所以,《易经》的道德性,在二十一世纪还会得到很大的发扬。

第三点,《易经》求同存异的思想是实现全球化的必然之路。全球性是必然的趋势,谁也阻挡不了。但是现在大家看到,凡是全球性的活动,都会有人强烈反对。因为全球化会引起很多人的不安,认为全球化以后,会把本土的文化整个消灭掉。没有一个地区希望自己的文化被消灭掉,只有像《易经》这么广大包容的思想体系才可以解决这个问题。我们用四个字就解决了——求同存异。我们求同,但是会存异,我们会尊重每个地区的文化,但是我们会在这当中找出一个最大公约数,变成大同的基因,这个只有《易经》做得到。

“易”有三义,第一个是简易,第二个是变易,第三个是不易。这是一般的说法。既然进入了《易经》的大门,从现在开始,我们看任何事情都要用这样三句话来综合考虑问题:用阴阳的观点,以自然为标准,做合理的判断。 yKpffNspw6DMe/cqEZSYPwdsFgw/7EuCMjrEMLajnNeOU9g7Bmw3Fg32n5JZeW8d

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