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“强三点”，凡事说三点是“强道逻辑”的招牌标志。
广州人在彼此熟悉后称呼男性时，喜欢取对方姓名中的一个字再加一个“哥”作为昵称以示亲切。由于我的名字中一个“强”字，于是我自然地成为人们口中的“强哥”。那么，每当我就同学们在生活和工作中遇到的问题作答，所提出的建议和方案被其引用转述时，通常就变成了他们口中的“强哥说……”。久而久之，“强哥说”这三个字便渐渐地成为很多同学的口头禅。
记得有一次，几个弟子们在一起讨论强哥的思维模式，期间，弟子小燕突然发表感慨：“强哥的思维模式和他的学习背景很有关系。他学的是机械专业，又从事IT行业，所以他说话很讲究逻辑性，说服力很强，并且表达时非常强势，一副不说服你不算完的势头，简直就是‘强道逻辑’。”令我没有想到的是，自此之后我的课程均被冠以了“强道逻辑”的前缀。
几年前，在中大岭院初授《管理沟通》的课程，我仅仅把自己曾在企业经营时培训用的材料整理了一下便用于了教学，很快便发现了问题。每当授课结束时，总有一些同学会就操作时可能带来的困惑找到我。这让我意识到，这与我在自己的企业给自己的员工做培训是不一样的。在我自己的企业中，不论同事担任的是哪种角色，在企业文化的统一熏陶下，其价值观、思维模式趋于一致，尤其管理层的同事与我朝夕相处，对于我的要求和理念了然于胸，我的课对于他们而言，不会产生太大的理解偏差。而站在岭院的讲台之上，我所面对的这些人大多数是我所不熟悉的，同样我对于他们而言也是陌生的，并且我所讲述的很多方法与大家原有的思维认知是不同的，甚至有时是相悖的，如此一来，更是增加了人们对于我的课程的理解难度。
所谓“思维决定行为”，如果想解决学员们理解上的难题，首先应当解决他们思维上的问题。所以，要想让读者看完这本书之后没有疑惑，就要先让他们理解我的“强道逻辑”的思维模式，也就是我在管理沟通的过程中所遵循的思维模式是什么，之后再将这种思维模式落实到实践中去，那就相对容易得多了。
那么，在实际的书写过程中，我会坚持从前一贯的原则，少说教多讲实操案例。在实际的案例选取上，也更加侧重于那些易于落地应用的案例，使其更具可操作性。
以上，是为引子。