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从生理学上说，人的性别是由染色体决定的。性别是指特定社会中决定一个人是男是女的社会特性和文化特性。本课旨在教导学生欣赏和尊重两性并认识那些可能存在的固有性别观念，从而帮助学生建立更健康的两性关系。
45分钟
1．含有人物图片且可供裁剪的杂志
2．剪刀
3．胶水
4．用于粘贴剪贴画的大张纸张，每小组一张
5．透明胶带
6．黑板和粉笔
活动：性别剪贴画
（一）分组：把学生分成若干同性别小组，每组3～4人。让他们知道他们要制作有关性别的剪贴画。告诉他们，性别的意思是一个人是男孩还是女孩。
1．给每个女生小组发一张写着“女孩／女人”的大纸。
2．给每个男生小组发一张写着“男孩／男人”的大纸。
3．给每个小组发杂志、剪刀和胶水。让学生根据他们小组的性别剪出对应性别的人物图片，贴在大纸上。
（二）展示：剪贴画做好后，把全部的女性剪贴画和男性剪贴画分别集中起来，并将它们挂起或展开，使学生看得到全部画像。要求他们选择不同年龄、不同工作、来自不同地方和具有不同表情的人物图片。
（三）集体讨论：在看完剪贴画后，组织学生进行讨论。指导学生发现这些图片中存在的有关男女性别角色的刻板印象，认识男性和女性之间的相同点和不同点，最后做出积极的总结（例如，无论男女，他们都可以是坚强而体贴的人）。
（四）教师总结。