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有一件事情已经过去很久了，但人们每每想起都会有一种揪心的疼痛。其实有些悲剧本来是可以避免的，但还是发生了。
2004年，云南大学曾一度成为全国关注的焦点。令人遗憾的是，并非这所学校有了什么举世瞩目的发明，而是因为在它的学生公寓的宿舍柜子里发现了四具男子的尸体。经核实，遇害的四个人系该大学生物系应届毕业生，为了能够找到一份理想的工作，他们提前返校，可是却万万没有想到自己在一步一步靠近死神。
警方经过调查发现，嫌疑犯就是生物系的另一位名叫马加爵的学生。被害的四名学生均是他的同学。这是一场有预谋的连环杀人案，凶手的作案手段极为残忍。而他杀人的原因就是在打牌时，这几名同学对他进行了语言侮辱和人身攻击，这让他无法忍受，最终走向了犯罪的道路。
这件事情震惊了全国，后来经过专家分析，造成这个悲剧的原因是长期以来马加爵感情备受压抑所导致的。
马加爵是一名来自农村的学生，他非常聪明，曾经获得全国物理竞赛二等奖。他的父母希望自己的孩子快乐，但是他们之间却很少进行沟通。马加爵比较内向，上大学以后回家的次数很少，原因就是他希望自己能在假期里打一份零工。由于自己的家境贫寒，他经常受到其他同学的嘲讽，他的朋友也很少，长期以来的自卑心理和缺少爱的生活经历再加上沉闷的家庭氛围，让他的心理开始扭曲。有一次，当他鼓足了勇气向自己钦慕已久的女孩送了一封情书时，那个女孩竟然毫不留情地当面把那封信撕了个粉碎。这些都加剧了他人格的扭曲。
终于，在2004年年初，他所有的愤怒和屈辱都爆发了，几近疯狂的他把矛头指向了自己同窗四年的大学同学。消息传出后，父母无论如何也不敢相信，自己的孩子竟然亲手杀害了四名同学，这一次是五个家庭的悲剧。
这件事情在社会上引起了很大的反响，人们在经过一番讨论后，最终将造成马加爵悲剧的根本归结于他的生活中缺少爱或是没有爱。
有位名人说：“爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。”
郭沫若说：“春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。”
而意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯在1886年写出了一部旷世之作《爱的教育》，在这本书中表达了种种令人为之动容的爱，他以一个三年级男孩的眼光审视着这个世界。这本书诞生的40年内就印刷了300多版，100多年来始终畅销不衰。翻译该书的夏丏尊曾说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池，没有爱就没有教育。”
无数现实告诉我们，对孩子进行爱的教育是一件极为严肃、也是极为重要的事情。父母必须让孩子明白什么是爱，让孩子对各种各样的爱都有一个正确的认识。例如母子之爱、兄弟姐妹之爱、友情、爱情以及对动植物的爱等。因为爱心是一个人不能缺少的美德，一个不知道爱心为何物的人永远不会得到真正的幸福，他们也不会以一颗赤子之心来对待自己遇到的人和事物，而那些虚怀若谷、胸怀大爱的人，则会化解一切恩怨情仇。
据说，在美国曾经发生过一起校园枪杀案，而在一名遇害教授的葬礼上，他的家人却原谅了凶手。这让所有在场的吊唁者大为吃惊，谁也没有想到他们会在这么短的时间里就原谅了凶手。一般来说，人们应该对凶手恨得咬牙切齿才是，可是被害人的家属却站在凶手家属的立场上考虑，想到他们现在也一定很痛苦，所以才向他们表达了自己最真诚的祝福。
爱与国界无关，爱与肤色无关，爱与语言无关，它就像冬日里的一抹阳光，能把人心温暖；爱是沙漠中的一汪清泉，能给人带来沁人心脾的甘甜；爱是阴云遮不住的一片晴空，能给人留一方希望的湛蓝。爱是一切力量的源泉。所以一定要加强对孩子的爱的教育。
我们不得不承认，现在我们所处的是一个浮躁的社会，外部环境直接或间接地影响了孩子的内心世界，使他们的感情变得冷漠，有的孩子甚至体会不到“崇高”、“感动”等一类词语的真正含义。另一方面，有的父母对“爱”的认识也存在着很大的误区，他们坚信“人不为己天诛地灭”，好像只要让孩子关心他人、帮助他人，孩子就会成为一个十足的“傻瓜”。其实不然，爱心是一个有魅力的人的必备条件。
因此，父母应该在孩子很小时就培养孩子的爱心，让孩子体会到生活因为有了爱才更加美丽，让他们体会到爱给人带来的快乐和满足，并学着以一颗爱心来对待别人。
让孩子感受爱的真正含义不是一朝一夕就能做到的，父母千万不可急功近利，要巧妙地采取一些方法，才能达到目的。
1.恰如其分地表达对孩子的爱
父母不能专制地把自己的爱一股脑地倾泻给孩子，那是无视孩子是独立个体的表现，不仅不会引导孩子体会爱，还会适得其反。
在生活中，孩子会有很多需求，当他们有一种特别强烈的合理需求而自己又不能实现时，父母要及时地给予帮助。这样孩子才能逐渐地体会到爱的含义。
2.必不可少的交流
父母要多和孩子进行沟通，了解孩子的思想动态，并把自己的想法告诉孩子，让孩子知道自己是爱他的。
当然，与孩子进行沟通时不要正襟危坐，那样双方都会感到一种无形的压力。为了避免尴尬，父母可以和孩子一起玩游戏或是看电视，在这个过程中交换双方的观点。
3.用事实说话
事实证明，孩子对一些枯燥的说教很反感，而他们对一些具体的事例往往很感兴趣。父母可以通过给他们读一些有关爱心的童话故事，或者列举一些令人感动的人物的言行，也可以给他们讲一讲在抗震救灾中涌现出的先进事迹，从正面引导孩子要充满爱心。
4.以身作则，树立良好形象
人们常说“己所不欲，勿施于人”。对于那些要求别人做到的事情，自己首先也要做到，这样才能有说服力。所以，父母如果要求孩子有爱心，那么自己首先要做一个有爱心的人。平时要多帮助那些贫困的人，例如为希望工程和母亲水窖捐献财物等，以自己的爱心行动来感染孩子。