孩子对世界充满好奇心

处于逆反期的孩子对未知的世界充满着好奇心，如果父母要想孩子的大脑潜能得到充分的开发，最重要的一点就是让孩子保持强烈的好奇心。同龄的孩子，他们所掌握的知识面也大有不同，有的孩子对一些简单的事物都难以理解，但有的孩子却了解到了高年级的一些知识，究其原因就在于孩子的好奇心。

每个孩子都是有好奇心的，有的孩子也许也好奇了，但他还没有搞懂问题之前就把这个问题忘记了，也可以说这样的孩子好奇心不够，这样就促使了孩子们失掉了开阔知识面的好机会。所以，要想孩子拥有广博的知识，要想激发孩子大脑的潜能，父母首先就应该让孩子保持强烈的好奇心。

爷爷来了，在小泉家住了好些天。早上，爷爷和爸爸戴着眼镜看报纸，睡眼还没有睁开的小泉坐在沙发上观察他们。一会儿，妈妈端来了早餐，爷爷和爸爸都放下了报纸，爷爷拉着小泉一起吃早餐。

小泉看着放在桌上的两副眼镜，心里痒痒的，想知道它们有什么不同。小泉匆匆吃了两口，就溜下了桌子，拿着两副眼镜在沙发上摆弄了起来。他拿着眼镜放在眼前看来看去，他先戴上爷爷那副眼镜，感觉眼睛发涨，看着地上都是凹凸不平的，他赶忙摘了下来，地面还是平的。他又戴上了爸爸的眼镜，感觉眼睛有点疼，看旁边的东西好像没有变化一样，不过看远处看得比较清楚些。

后来，他尝试把两副眼镜叠在一起观察，当他一手拿着爷爷的老花眼镜，一手拿着爸爸的近视眼镜，这样一前一后放在眼睛前面观察时，他发现远处大楼上面的一只鸽子出现在自己的眼前。这一发现让小泉很吃惊，他一个人在客厅大叫起来：“爸爸，你快来看哪，我看到了那大楼上的鸽子！”正在忙着打电话的爸爸没好气地说：“小声点，别瞎去碰我们的眼镜，当心弄坏了我可要收拾你。”妈妈责备的眼神也看了过来，小泉默默放下眼镜，走开了。

小泉显露出来的是好奇心，只可惜并没有受到父母的关注，使得其大脑潜能未能达到如期的开发。在日常生活中，父母需要有意识地保护孩子的好奇心，让孩子不断地追寻新奇的知识，不断在玩中学到知识。

当孩子遇到不懂的问题，或看到不理解的现象时，孩子心里就会出现像小泉那样“心痒痒”的感觉，这就说明了他具备了强烈的好奇心。一个孩子的好奇心达到了强烈的程度，他会在问题没有得到解答之前，吃不香饭，睡不着觉，一直到弄清问题为止。因此，对于父母来说，培养孩子的好奇心，让孩子永远保持一颗好奇心，就要有意识地引导孩子对新事物产生浓厚的兴趣，并且在这一过程中切忌打击孩子的积极性。

小贴士

1.耐心聆听孩子的问题

虽然孩子已经进入了小学中期的学习，他们已经掌握了一定的知识，但他们仍然会产生许多问题：“爸爸，为什么太阳落下去天就黑了？”“为什么飞机能飞翔？”几乎每位父母都会遇到孩子们这样的问题。这些在父母看来很平常的事物，在孩子看来却充满了神秘，他们非常好奇，渴望得到答案。好奇心是孩子比较好的素质，作为父母应该予以很好的保护，尤其要耐心地倾听孩子的问题。

有的父母在面对孩子这样幼稚的问题就会表现得很不耐烦，或者随便敷衍一下。其实，这时候孩子的自由意识已经开始萌芽了，他也有自尊心，能感受到父母这种不耐烦的态度，这会使孩子的自尊心受到伤害，下次再遇到不明白的他就不会向父母发问了。在这样的情况下，大多数孩子的好奇心就被父母那种不耐烦的态度给无情扼杀了。所以，无论孩子问的问题有多幼稚，父母都要耐心倾听，以认真的态度来对待孩子的提问。

2.有意识地引导孩子的好奇心

父母保护孩子好奇心的方法不同也会导致不同的差异，有的父母直接告诉孩子们正确答案，以为这样就满足了孩子的好奇心，其实，这样直接获得的答案让孩子们很快就忘记了，而且他们逐渐在这种过程中失去了好奇心带来的乐趣。若父母不直接告诉答案，而是积极引导孩子，让孩子主动通过探索来获得知识，在鼓励孩子建立自信的同时，给予适当的帮助，这样不但引发了孩子们好奇心，还会引导孩子积极地思考。

3.与孩子共同体验快乐的探索

有的父母总是抱怨，孩子特别能“搞破坏”，常常把家里的东西拆了。其实，这就是孩子因为好奇心对事物进行的探索过程，作为父母应该正确地引导孩子，让孩子明白他的“好奇心”所带来的影响，可以鼓励孩子孩子将破坏的东西拼装起来，还可以和孩子研究事物的结构，引导孩子积极思考，这样既满足了孩子的好奇心，又让他在快乐探索中找到了学习的乐趣。

好奇心是孩子们学习和成长的前提条件，父母应该以孩子的视角去看待他们的行为，保护孩子的好奇心，给孩子一定的空间去探索，给予孩子鼓励与支持，让孩子们感受好奇心带来的乐趣与知识。 K6nJ50SGPzFxGRBcmosf/XFs6z6U/u8vKPOlRGMigyS2uWogXFuZBWpvrQ6etBT3