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对于正在读小学阶段的孩子而言，他们的人际交往模式和幼儿园阶段，以及进入幼儿园之前的阶段截然不同。进入幼儿园之前，孩子主要和家人相处。不管是父母，还是爷爷奶奶、姥姥姥爷，总是把孩子视为命根子、眼珠子，对于孩子有求必应。渐渐地，孩子成为家里的小霸王，不管做什么事情都从自身角度出发，从来不会考虑他人的需求。然而，在走出家门，步入幼儿园之后，孩子不得不和小朋友们相处，也认识到自己并不是整个宇宙的中心。可以说，大多数孩子都是在进入幼儿园之后，才学会与同龄人相处的。
在进入小学之后，孩子面对的社交问题显然更加复杂。如果说孩子在幼儿园里依然可以得到老师无微不至的照顾和关爱，那么进入小学阶段，老师的主要任务就是教授孩子知识，而不会把太多的时间和精力用于帮助孩子解决矛盾。这也就意味着，即使是一年级的新生，也必须学会和同学相处，当在相处过程中出现矛盾的时候，还要学会独立解决社交问题。很多父母为此而忧心忡忡，却忽略了孩子作为独立的生命个体，总有一天要离开家，脱离父母的保护和照顾，独自面对人生。因而有人说，溺爱是父母对孩子最大的伤害，学会放手，才是父母对孩子真正负责任的做法。
通常情况下，小学生的思维都是非常简单直接的，为此他们处理人际矛盾的手段也非常直白。当然，小学生面对的人际关系不仅是与同学以及老师之间，随着生活半径的不断扩大、人际范围的拓宽，孩子的社会行为也会不断成熟。需要注意的是，在孩子与同伴发生矛盾的时候，父母一定不要以过于强硬的态度介入。很多父母总是害怕孩子在人际关系中吃亏，因而常常会随便介入孩子的社会交往，也会对孩子的社交行为指手画脚。父母要认识到，孩子对于社交的评价标准与成人并不相同。这就像成人习惯于以金钱来衡量一件东西的价值，而孩子在判断某件东西的价值时，并不会以金钱去衡量，常常以自己对于这件东西的喜爱作为评价标准。正因为如此，很多孩子才会拿着父母刚买的新玩具，和同学交换一个不值钱的小东西，还将其视若珍宝。父母要理解孩子的思维模式，也要更加尊重孩子的选择。
在社会交往中，父母也不要以成人的标准判断孩子的矛盾，当孩子可以独立解决矛盾的时候，父母要以置身事外的态度对待孩子，给予孩子独立作出决定和选择的空间。有些父母爱子心切，一旦认为孩子吃亏上当，就会马上为孩子冲锋陷阵。殊不知，孩子打架是不记仇的，也许前一刻他们还彼此争吵、动手动脚的，但是后一刻，他们之间的不愉快就会烟消云散，又高高兴兴玩到一起去，成了最好的朋友。所以面对孩子之间的人际矛盾，父母要置身事外，在非必要情况下避免介入，而在必须介入的情况下，要私底下给孩子做思想工作，引导孩子以正确的方式解决问题，从而把矛盾由大化小，由小化了。
对于孩子而言，解决与同伴之间的矛盾和纷争，是他们成长的必经阶段。父母在引导孩子的过程中要坚持一个原则，那就是让孩子在解决问题的过程中获得成长，让孩子用一颗宽容的心去理解和体谅同伴。常言道，退一步海阔天空，父母一定不要让孩子睚眦必报，否则孩子未来的人生之路就会越走越窄。吃亏是福，当孩子坦然接受吃亏的现状，也能够在一次次经验和教训中学会与人相处，他们也会不断地成长和成熟起来，拥有更加充实精彩的人生。
当父母抑制不住内心的冲动想要帮助孩子解决人际纷争的时候，不如提醒自己：父母再爱孩子，也不可能始终庇护和陪伴在孩子的身边，只有尽早放手，让孩子学会面对人生中的很多不如意，甚至是坎坷磨难，孩子才能真正成为人生的主宰，才能尽情地释放自己的人生能量。