刚刚升入一年级的时候，豆豆并不太喜欢校园，有一次还要求回到幼儿园上学呢，弄得妈妈啼笑皆非。经过一个多月的适应期之后，豆豆突然特别喜欢去学校，每到周末的时候，他还会要求爸爸妈妈带他去学校里玩一玩。妈妈感到很纳闷：“豆豆，你怎么突然这么喜欢学校了呢？”豆豆狡黠地笑着：“你答应周末带我去学校玩，我就告诉你。”妈妈当即说：“没问题，不过我不知道学校是否开门，要是学校不让进，那可不怪我。”得到妈妈的许诺，豆豆这才神秘莫测地告诉妈妈：“妈妈，我喜欢学校，是因为学校的操场上有很多金黄的落叶，每一片叶子都像扇子一样，非常漂亮，走在上面就像踩着黄色的地毯沙沙作响，而且落叶下还有白果呢！我有五颗白果，我的同桌却有八颗，我要去找白果，我要有十颗，才能超过他。”听到豆豆的话，妈妈恍然大悟。原来，豆豆是爱上了金秋美丽的校园，才爱上了上学。

孩子的思维很简单，他们心思单纯，爱和恨同样纯粹。因为爱上了校园里银杏树的落叶，喜欢那金黄色的落叶地毯，也喜欢上了躲藏在落叶中的白果，所以豆豆才喜欢上学，也才会周末都想去学校。可以说，是银杏树激发了豆豆对学校的爱，妈妈理所当然要感谢这些银杏树，帮助豆豆顺利度过了幼升小的适应期。

环境对于孩子的成长而言是至关重要的。要想让孩子尽快地爱上校园，就要带着孩子发现校园的美。对于孩子而言，家是他们生活的重要环境之一，学校同样是他们生活的重要环境之一。很多父母意识到了家庭环境对孩子的重要影响，却没有意识到校园环境对孩子同样至关重要。在一天的时间里，除了睡觉，孩子在校园环境里的时间比在家庭环境中更长。

校园环境除了硬件之外，更包括很多软件。例如，学校里的人文环境、人际交往氛围等，对孩子都会产生影响。要想让孩子爱上校园、爱上小学，父母就要引导孩子更加积极努力地融入校园环境，也发现身边的人和事物更多的美。只有发自内心地接纳和热爱校园环境，孩子才会更加喜欢小学生活。此外，良好的校园环境要靠每个人去努力维护和建设，所以父母也要引导孩子讲文明、懂礼貌、树新风，从而实现我为人人，人人为我，每个人都为了更好的校园环境而努力。众所周知，要培养孩子对于家庭的热爱，就要让孩子树立小主人翁的意识。同样的道理，要想培养孩子对于学校的热爱，就要帮助孩子树立成为学校小主人的观点和意识。如果孩子亲身参与校园建设，他们就会对校园有更加深厚的感情和更加热烈的态度。对于孩子而言，能够在自己喜欢的校园中成长，是何其幸运的事情。

需要注意的是，父母不要过于急迫地引导孩子去爱校园。很多父母在孩子开学之初，几乎每天放学，都会迫不及待地询问孩子对于学校的感觉、与同学们相处的情况。虽然这是父母在关心孩子，但孩子在父母急迫的追问之中，会感到焦虑不安。对于父母而言，更重要的是对刚入学的孩子进行心理疏导。只要能够打开孩子的心扉，走入孩子的内心，父母与孩子之间就会有更加顺畅的沟通，孩子在情绪出现异常的时候也才会向父母倾诉。了解孩子，是父母关心和照顾孩子的前提条件，也是父母首先要做好的。

当学校里组织各种各样的活动时，父母要鼓励孩子多多参加。很多父母不愿意让孩子参加学校里的活动，总觉得参加活动会耽误孩子学习，其实这样的想法是错误的。对于幼升小的孩子而言，此前他们一直在幼儿园里学习，因而节奏平缓、内容轻松。如今，他们摇身一变成为小学生，要面对艰巨的学习任务，也要适应紧张的学习节奏，无疑压力很大。父母要着重帮助孩子减轻学习上的压力，先培养孩子对学习的兴趣和对校园的热爱，这样孩子才能尽快融入校园，成为校园的一分子、校园的小主人。引导孩子参加学校里各种丰富精彩的活动，让孩子在紧张忙碌的学习之余，感受到更多的乐趣，这对于孩子至关重要。所谓学习，不是一味地死学，父母对于孩子的成长不要过于紧张和急迫，而是要尊重孩子内心的节奏，让孩子踩着生命的节奏，从容地绽放。 ABX5242bi959Qs8jnF00cFcr46gfzaM4yIFwhmmZQBc+hVz8B/DGqVIV7jYTXcS+