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刚刚升入一年级的时候，豆豆并不太喜欢校园，有一次还要求回到幼儿园上学呢，弄得妈妈啼笑皆非。经过一个多月的适应期之后，豆豆突然特别喜欢去学校，每到周末的时候，他还会要求爸爸妈妈带他去学校里玩一玩。妈妈感到很纳闷：“豆豆，你怎么突然这么喜欢学校了呢？”豆豆狡黠地笑着：“你答应周末带我去学校玩，我就告诉你。”妈妈当即说：“没问题，不过我不知道学校是否开门，要是学校不让进，那可不怪我。”得到妈妈的许诺，豆豆这才神秘莫测地告诉妈妈：“妈妈，我喜欢学校，是因为学校的操场上有很多金黄的落叶，每一片叶子都像扇子一样，非常漂亮，走在上面就像踩着黄色的地毯沙沙作响，而且落叶下还有白果呢！我有五颗白果，我的同桌却有八颗，我要去找白果，我要有十颗，才能超过他。”听到豆豆的话，妈妈恍然大悟。原来，豆豆是爱上了金秋美丽的校园，才爱上了上学。
孩子的思维很简单，他们心思单纯，爱和恨同样纯粹。因为爱上了校园里银杏树的落叶，喜欢那金黄色的落叶地毯，也喜欢上了躲藏在落叶中的白果，所以豆豆才喜欢上学，也才会周末都想去学校。可以说，是银杏树激发了豆豆对学校的爱，妈妈理所当然要感谢这些银杏树，帮助豆豆顺利度过了幼升小的适应期。
环境对于孩子的成长而言是至关重要的。要想让孩子尽快地爱上校园，就要带着孩子发现校园的美。对于孩子而言，家是他们生活的重要环境之一，学校同样是他们生活的重要环境之一。很多父母意识到了家庭环境对孩子的重要影响，却没有意识到校园环境对孩子同样至关重要。在一天的时间里，除了睡觉，孩子在校园环境里的时间比在家庭环境中更长。
校园环境除了硬件之外，更包括很多软件。例如，学校里的人文环境、人际交往氛围等，对孩子都会产生影响。要想让孩子爱上校园、爱上小学，父母就要引导孩子更加积极努力地融入校园环境，也发现身边的人和事物更多的美。只有发自内心地接纳和热爱校园环境，孩子才会更加喜欢小学生活。此外，良好的校园环境要靠每个人去努力维护和建设，所以父母也要引导孩子讲文明、懂礼貌、树新风，从而实现我为人人，人人为我，每个人都为了更好的校园环境而努力。众所周知，要培养孩子对于家庭的热爱，就要让孩子树立小主人翁的意识。同样的道理，要想培养孩子对于学校的热爱，就要帮助孩子树立成为学校小主人的观点和意识。如果孩子亲身参与校园建设，他们就会对校园有更加深厚的感情和更加热烈的态度。对于孩子而言，能够在自己喜欢的校园中成长，是何其幸运的事情。
需要注意的是，父母不要过于急迫地引导孩子去爱校园。很多父母在孩子开学之初，几乎每天放学，都会迫不及待地询问孩子对于学校的感觉、与同学们相处的情况。虽然这是父母在关心孩子，但孩子在父母急迫的追问之中，会感到焦虑不安。对于父母而言，更重要的是对刚入学的孩子进行心理疏导。只要能够打开孩子的心扉，走入孩子的内心，父母与孩子之间就会有更加顺畅的沟通，孩子在情绪出现异常的时候也才会向父母倾诉。了解孩子，是父母关心和照顾孩子的前提条件，也是父母首先要做好的。
当学校里组织各种各样的活动时，父母要鼓励孩子多多参加。很多父母不愿意让孩子参加学校里的活动，总觉得参加活动会耽误孩子学习，其实这样的想法是错误的。对于幼升小的孩子而言，此前他们一直在幼儿园里学习，因而节奏平缓、内容轻松。如今，他们摇身一变成为小学生，要面对艰巨的学习任务，也要适应紧张的学习节奏，无疑压力很大。父母要着重帮助孩子减轻学习上的压力，先培养孩子对学习的兴趣和对校园的热爱，这样孩子才能尽快融入校园，成为校园的一分子、校园的小主人。引导孩子参加学校里各种丰富精彩的活动，让孩子在紧张忙碌的学习之余，感受到更多的乐趣，这对于孩子至关重要。所谓学习，不是一味地死学，父母对于孩子的成长不要过于紧张和急迫，而是要尊重孩子内心的节奏，让孩子踩着生命的节奏，从容地绽放。
孩子进入小学阶段，父母的心态也会跟着发生很大的改变。当孩子背起书包成为一年级小学生的那一刻，原本只希望孩子健康快乐的父母，对于孩子的期望增多了，他们希望孩子能够在学习上出类拔萃，也希望孩子能够以优异的成绩为父母增光，成为父母的骄傲。为此，父母的风向马上转变，当即要求孩子必须非常努力地学习，而且给孩子报名参加各种培训班、补习班，只为了让孩子不输在起跑线上。其实，这样的急于求成，对于孩子的成长并没有好处，反而会导致亲子关系紧张。
面对幼升小的孩子，父母首先要摆正心态，才能不骄不躁地面对孩子，才能给予孩子最好的对待。若父母心中慌乱，还如何能够气定神闲地对待孩子呢？教育不焦虑，才会与孩子有更好的相处；亲子关系良好，才会与孩子进行深度沟通，才能及时了解孩子的心理状态与情绪动向。
当然，不可否认的是，在如今的应试教育体制下，孩子的成绩的确是不容忽视的。那么，对于一年级孩子的父母来说，如何才能让孩子由玩耍成长的状态顺利过渡到努力学习的状态呢？其实，对于低年级的孩子，养成良好的学习习惯是关键。因而父母可以引导孩子确立学习目标，然后在目标的指引下，与孩子一起制订学习计划。记住，父母关心孩子没有错，但是不要让对孩子的关心本末倒置。唯有让孩子心态健康且积极，让孩子在成长的过程中更加努力进取，孩子才会拥有内部驱动力，获得更加长久的发展，拥有持续的动力。
在确定学习目标的时候，父母首先要尊重孩子的意愿。很多父母误以为孩子还小，就认定孩子没有想法，殊不知，孩子虽然小，也会有理想，也知道自己想要获得什么。为此，在制订目标的时候，父母没有必要要求孩子把目标制订得远大，因为目标即使再远大，如果不能对孩子起到积极的促进作用，就会失去对孩子的指导意义。所以父母要以孩子的意愿为基础，再引导孩子制订合理的目标。其次，在目标的指引下，父母要帮助孩子制订学习计划。如果只有目标，而从来不指导孩子努力实现，那么目标就会变成空想。只有在目标指引下制订切实可行的计划，才有可能实现计划，才能有的放矢地奔向目标。
在制订计划的时候，还要注意计划的可行性，不要犯好高骛远的错误。很多父母恨不得孩子一口吃成个胖子，希望孩子在学习上有出类拔萃的表现和更大的成就，却忘记了孩子不是成人，孩子有自身的成长节奏，根本不可能完全按照父母的期望去做，更不可能一下子就变成出类拔萃的杰出者。这个世界上没有一蹴而就的成功，也没有天上掉馅饼的好事，每一个成功者在成功的光环背后，必然要付出更多的辛苦和努力。作为父母，我们更不要只看到成功者的光环，而忽略了成功者的付出。尤其是在对孩子的教育方面，更是要有耐心，等待孩子成长，也帮助孩子成功地实现蜕变。
最后，还要助力孩子养成良好的学习习惯。没有养成好习惯的孩子，在学习上东一榔头西一棒槌，总是非常被动，而且学习效果很差。养成良好学习习惯的孩子，才能在学习中提升效率，事半功倍。通常情况下，刚刚上小学的孩子，在专注力方面有所欠缺，需要提升，为此父母可以通过讲故事、做游戏、亲子阅读等方式培养孩子的专注力，这样，孩子在学习中才能更加专心致志，从而获得良好的效果。总而言之，孩子的成长不是一蹴而就的，孩子的学习更不可能一步登天。心理学家经过研究证实，大多数人的天赋相差无几，之所以长大之后人生迥异，就是因为他们在成长过程中的发展不同。父母要做的，就是客观中肯地评价孩子，理性认知孩子，从而激发孩子的潜能，让孩子充满力量，在成长的道路上勇往直前，在学习上勇攀高峰。
升入小学之后，思琪一直感到很不适应。如今，到了三年级，学习的内容难度增大，思琪觉得更是力不从心。每天放学之后，又有大量作业要做，所以思琪恨不得有隐身术，让老师和爸爸妈妈都找不到她。妈妈非常细心，在一次考试之后，发现思琪的考试成绩有很大波动，再结合平日里对思琪的观察，妈妈意识到思琪也许在学习状态上出现了问题。经过一番了解，果然思琪对妈妈说不想上学，妈妈感到非常担心。
妈妈和思琪讲了很多大道理，思琪虽然能听个半懂，却做不到。到底怎样才能调动思琪的积极性呢？妈妈绞尽脑汁，发现思琪非常擅长语文学科。为此，妈妈决定从语文学科的学习入手来调动思琪学习的积极性。三年级开始写作文，思琪在作文方面文采斐然，她写的作文总是能够被老师当成范文朗读。为此，妈妈为思琪选购了很多经典的作文选，让思琪发展写作能力。思琪的作文越写越好，她最喜欢上作文课，因为每到上作文课的时候，她就会成为老师重点表扬的对象，也会成为同学们羡慕的对象。看到时机成熟，妈妈对思琪说：“思琪，其实你在学习上有很大的优势。你看，你语文学得这么好，看应用题的题目一看就明白，一定会比其他人学得好。”思琪觉得妈妈说得很有道理，对学习越来越有信心，并渐入佳境，再也不提不想上学的事情了！
当孩子对学习表现出慵懒倦怠的样子，甚至充满浓重的厌学情绪时，父母往往心急如焚，有些性格急躁的父母还会因为按捺不住心中的怒气，劈头盖脸地数落孩子。不得不说，这对于孩子的成长而言并没有好处，非但不会激发起孩子对于学习的热情，还有可能导致孩子的叛逆心理，故意与父母对着干。作为明智的父母，当发现孩子对于学习提不起兴致的时候，我们一定要努力激发孩子对于学习的兴趣，想方设法引导孩子爱上学习，这才是一劳永逸的解决办法。
那么，父母如何做才会激发起孩子的兴趣呢？关键在于，父母要找准孩子的兴趣点。很多父母在给孩子报名参加兴趣班的时候，完全从自己的兴趣出发，或者完全是为了提升孩子的成绩，增加孩子竞争的资本，丝毫没有考虑到孩子真正的兴趣所在。为此，父母钱花了，孩子却很不乐意，或者在父母的逼迫下学习，或者与父母对着干，甚至和父母争吵。不得不说，之所以出现这样的情况，问题出在父母身上，而不是孩子身上。兴趣班，就应培养孩子的兴趣，所以父母要先尊重孩子的兴趣，其次要根据孩子的意愿给孩子报相应的兴趣班，这样孩子才愿意去学。如果父母总是强迫孩子必须怎么做，孩子的兴趣就会被扼杀在摇篮中。
正如人们常说的，兴趣是最好的老师。如今，社会上各种各样的培训班、兴趣班如同雨后春笋般涌现出来，很多父母也一掷千金，给孩子报名他们认为好的课程。有的父母要求孩子学习钢琴，却没有发现孩子缺乏音乐天赋；有的父母希望孩子学习英语，却没发现孩子根本对英语不感兴趣……这样的兴趣班，逼得孩子毫无兴趣，孩子如何能够获得成长呢？
本着对孩子负责的态度，父母一定要努力发掘孩子的兴趣点，坚持尊重孩子的原则，切勿盲目地强迫孩子上不喜欢的兴趣班，也不要对于孩子的意愿完全置之不顾。孩子的好奇心都是非常强烈的，他们在本能的驱使下，会对自己感兴趣的东西更加关注。只要父母用心、耐心、有心，就会发现孩子的兴趣所在。不仅在特长培养方面如此，在学习方面，也是同样的道理。如果孩子对于学习不感兴趣，也没有动力，父母可以观察孩子更擅长哪个学科，从而激励孩子学好该学科，起到以点带面的作用，这样对孩子的激励作用才会更加大，效果也立竿见影。