眼看着琦琦就要上小学了，妈妈早就听闻很多幼儿园的孩子升入小学时，会很不适应小学的生活，为此妈妈也很担心琦琦能否顺利适应小学生活。为此，妈妈四处向那些有过幼升小经历的父母取经，向他们学习，最终决定和其中一位妈妈一样，在家里模拟校园环境，帮助孩子提前熟悉小学生活。

在小学开学前的最后一个暑假，很多父母都带着孩子进行狂欢，因为一旦升入小学，就没有那么多自由的时间可以四处玩耍。妈妈也安排帮助琦琦放松，但是她更清楚，必须利用暑假帮助琦琦作好准备，未来才能省心。为此，妈妈一边和琦琦度假，一边为琦琦制订符合小学作息规律的时间表，而且在不出去游玩的日子里，妈妈还模拟小学阶段的课程安排，给琦琦上课呢！琪琪一开始觉得很新奇，随着时间的流逝，渐渐感到厌烦，也几次三番向妈妈提出不要模拟，妈妈语重心长地告诉琦琦：“琦琦，你总要长大，也总要面对小学生活。现在也许辛苦一些，但是将来你就会很容易度过幼升小的适应期，也就可以有更好的成长和表现。我们吃苦在前，享乐在后，好不好？而且你也没有吃很多苦啊，毕竟我们还经常出去玩呢！”

在妈妈的坚持下，一个暑假下来，琦琦已经非常熟悉小学的生活。因而新学期一开学，琦琦就背起书包高高兴兴上学去，没有丝毫不适应。

琦琦妈妈是非常明智的，她未雨绸缪，向那些有经验的父母取经，从而找到了帮助琦琦顺利度过幼升小适应期的最佳办法。对于琦琦而言，这也是一个不错的体验。实际上，很多孩子之所以不适应小学阶段的生活，主要是对小学阶段的作息规律不能适应。父母如果能在孩子正式升入小学之前，就对孩子进行配合与帮助，让孩子提前适应小学阶段的作息，则孩子开学之后只需要适应老师的讲课，面临的困难就大大减少了。

每个孩子的成长过程都是非常艰难的，在人生的道路上，一定要更加努力进取，才能积极奋进。尤其是对于孩子而言，他们时常面临人生中的第一次，如第一次走路、第一次独立穿衣服、第一次离开妈妈上幼儿园或上小学……在这些第一次之中，孩子渐渐长大，也逐渐拥有自己的思想。

父母要根据孩子成长的节奏，有的放矢地对孩子放手，而不要总是死死抓住孩子，限制孩子的进步和成长，否则孩子有朝一日长大了，能力发展却跟不上，就会更加被动。帮助孩子模拟小学的环境，除了要给孩子确定作息规律之外，父母还可以给孩子简单上课，为孩子布置作业。这样的模拟，是更加全方位的，对于孩子的适应也有很大的好处。

如果家里人比较多，父母还可以模拟学校组织各种活动，也在家里组织活动。孩子毕竟还小，自制力有限，一下子从懒散的幼儿园生活进入紧张的小学生活，一定感到很不适应。那么为了激发孩子对于小学生活的好奇和喜爱，父母还可以组织家庭成员配合孩子一起做游戏，甚至准备各种奖励，以便给予孩子适时奖励。这样，孩子才会受到激励，也对小学生活充满好奇和渴望。父母要记住，孩子很容易受到父母的影响，因此，父母要始终激励孩子对即将开始的小学生活充满期望，这样才能给予孩子积极正向的作用。如果提起小学生活父母就很焦虑，无形中就会把这种焦虑的情绪传染给孩子，导致孩子的成长受到阻碍。 d4NwqdEtrBFHzPF1ZWEGy3S881YLk1JobpePqWWeRVbA9Tgwd5S0awEyuXIa20v/