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少年读书，如隙中窥月 [1] ；中年读书，如庭中望月 [2] ；老年读书，如台上玩月 [3] 。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。
黄交三曰：真能知读书痛痒者也。
张竹坡曰：吾叔此论，直置身广寒宫里 [4] ，下视大千世界 [5] ，皆清光似水矣。
毕右万曰：吾以为学道亦有浅深之别。
[1]隙中窥月：从窗户的缝隙中窥看月亮，只能见到局部，比喻读书只见部分，不能理解全貌。
[2]庭中望月：在庭院中举头望月，比喻读书已能够把握全貌，已经能够真正理解，较窥月有所进步，但立足点还不够高。
[3]台上玩月：在通透高筑的月台上赏月，比喻读书已能从容取舍，自在随心，尽得其精华。
[4]广寒宫：月宫。
[5]大千世界：泛指整个人间社会。为“三千大千世界”的简称。以须弥山为中心，以铁围山为外郭，是一小世界。一千个小世界合起来就是小千世界，一千个小千世界合起来就是中千世界，一千个中千世界合起来就是大千世界。
少年时读书，就好像从缝隙中窥视明月；中年时读书，就像站在庭院中仰头望月；老年时读书，就像独立高台赏玩明月。这些都是因为一个人阅历的深浅不同，决定了读书所领悟程度的深浅不同。
黄交三说：真是一位能够了解读书关键所在的人啊。
张竹坡说：我长辈的这番议论，简直如置身广寒宫中，向下看大千世界，就像水一样清澈。
毕右万说：我认为学道也有浅与深的分别。