下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
孩子的教育是个难题，现在很多父母都被我笑称为“无证上岗”，因为他们自己还没有什么思想体系呢。脑袋里面这部分内容还没有充实，自己在社会里面还困惑多多，跌跌撞撞，整天为平衡不了心态而苦恼，身体还因为不良情绪而生病呢 （我见到的绝大多数患者的身体失调都与不良情绪有关） ，这个时候，有了孩子，心中也是惶恐，拿什么来教育孩子呢？于是，翻书，学习国外经验，但是又不知道是否符合中国国情。其实，我们古代的理论和思想也是很有道理的，父母和孩子可以一起学习。
我们来看《弟子规》里面的这句话：“父母教，须敬听。”这话有什么含义呢？
这话翻译过来就是：父母教育孩子时，孩子需要以恭敬的态度认真听取父母的话。
很多朋友会说，这句话也太简单了，不就是认真听父母的教育吗？人生往往如此，刚开始看似简单的事情，往往深究起来，内涵很多。现在让我们来看看，这句话里还有什么深层次的道理。
首先，大家要了解的是，《弟子规》连着四个“父母”如何如何的：“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”我们平时看，容易觉得这是四个问题，各自讲解。其实，这四个行为是有次第关系的，是层层递进的，是教导孩子做事的一个完整过程。
首先，做一件事，父母开始召唤孩子，这是第一步。《弟子规》要求，当父母招呼，孩子应该立刻回答，有所反应，这是积极呼应的表现。
然后，第二步，父母命，就是父母开始布置任务，让孩子去做什么。这时《弟子规》要求孩子不要懈怠懒惰，应该很勤勉地立刻去行动。
很多朋友这个时候狐疑，怎么能强迫孩子做事情呢？应该把道理讲清楚再做啊，否则强制执行不符合道理啊！其实，这种担心是多余的，你以为古人会想不到吗？大家看看下面的程序：“父母教，须敬听。”这是什么，就是父母布置了任务之后，在做事的同时，或者做事之后，要给孩子讲里面的道理，如何去做，做的心得是什么，这是“教”。所以，古人不是一味顽固，只让孩子去做，不讲解其中的道理的。而且，古人还写了下面的步骤。
第四步：“父母责，须顺承。”这是在讲解过后，如果孩子做事还是出现了不该犯的错误，尤其是在前三个步骤出现了问题，父母除了讲解，还要批评。对于这种批评，孩子要认真听取。
所以，大家看到了，这是有着递进关系的四个步骤，做家长的一看心里就该知道这基本涵盖了教育孩子的全部过程。这四个步骤，不管你是古代的，还是现代的，你是中国人，还是外国人，只要你教育孩子，都应该具备这四个步骤。除非你准备彻底反传统，反文化体系，完全不教育孩子，像放羊似的散养，就可以不关注这些。但是，话说好像老虎教幼崽捕猎也是这么教的吧？
所以，不要觉得《弟子规》里面的父母只会命令，强令孩子执行，不是的，还有后面“指导”和“纠正”两个步骤呢。
这样，我们就明白了，这个“父母教”的“教”字，讲的是对孩子做事的指导、教育。这里面对父母也有要求，就是 要把做事的目标，为什么做，怎么做，做的结果如何，等等，都教给孩子，这才是真正的“教”。 相信每个父母都在朝着这个方向努力。